den 28 mars
Fråga 2013/14:537 Flumskola
av Hans Hoff S till statsminister Fredrik Reinfeldt M Vid ett seminarium förra veckan gick finansminister Anders Borg till attack mot den svenska skolan. Han menade att vi har flumskola i Sverige och att svenska skolor har för mycket grupporienterad pedagogik som är anledningen
Fråga 2013/14:763 Likvärdig läxhjälp för alla
av Peter Persson S till Utbildningsminister Jan Björklund FP De fem största läxhjälpsföretagen omsättning 2013 har kraftigt ökat jämfört med 2012. De omsatte nästan 100 miljoner tillsammans. Störst är My Academy som ensamt stod för hälften av omsättningen. Ökningen uppges
Fråga 2013/14:748 Ekonomiska förutsättningar för spetsutbildningar i teoretiska ämnen
av Ulf Holm MP till Utbildningsminister Jan Björklund FP Sedan en tid tillbaka finns nationella spetsutbildningar i teoretiska ämnen vid ett antal olika gymnasier i landet, bland annat genom historieprogrammet vid Katedralskolan i Lund.
Fråga 2013/14:729 Antagning av folkhögskolestuderande till Polisprogrammet
av Jabar Amin MP till Utbildningsminister Jan Björklund FP Antagningsreglerna till polisutbildning har förändrats på sådant sätt att omdöme från folkhögskola inte längre värderas vid antagning. Denna förändring är både principiellt tveksam och
Skriftlig fråga 2013/14:232 av Petersson i Stockaryd, Helene (S)
den 18 december
Fråga 2013/14:232 Utbildning som är viktig för träindustrin
av Helene Petersson i Stockaryd S till utbildningsminister Jan Björklund FP Alla undersökningar visar att intresset för praktiska utbildningar minskar. Ett flertal av landets utbildningar inom industri och träbearbetning har fått läggas
Skriftlig fråga 2013/14:225 av Dalman Eek, Cecilia (S)
den 18 december
Fråga 2013/14:225 Vidgat uppdrag till Skolverket
av Cecilia Dalman Eek S till utbildningsminister Jan Björklund FP Skolverket är statens expertmyndighet som bland annat ska sprida kunskap till lärare och rektorer inom den svenska skolan för att möjliggöra utveckling och förbättring. Skolverket har
den 6 december
Fråga 2013/14:169 Förstatligande av skolan
av Peter Persson S till utbildningsminister Jan Björklund FP Utbildningsministern har i sin roll som partiledare för Folkpartiet liberalerna tagit upp frågan om ett förstatligande av skolan. Grund- och gymnasieskolor skulle inte längre ha kommunerna som
den 5 december
Fråga 2013/14:165 Vetenskapsrådet och industridoktorander
av Thomas Strand S till utbildningsminister Jan Björklund FP Den 11 november meddelade Vetenskapsrådet att det avslutar sin finansiering av industridoktorander från och med år 2014. Bidraget har syftat till att främja kunskapsöverföring mellan
Skriftlig fråga 2013/14:164 av Luttropp, Agneta (MP)
den 5 december
Fråga 2013/14:164 Möjligheter för elever med dyslexi att genomföra de nationella proven
av Agneta Luttropp MP till utbildningsminister Jan Björklund FP Skolverket har i sina riktlinjer för de nationella proven angett att elever med dyslexi inte får använda sig av hjälpmedel, såsom talsyntes eller
Skriftlig fråga 2013/14:163 av Svantorp, Gunilla (S)
den 5 december
Fråga 2013/14:163 Det industritekniska gymnasieprogrammet
av Gunilla Svantorp S till utbildningsminister Jan Björklund FP I augusti höll utbildningsministern en presskonferens där budskapet var att regeringen ville förändra det industritekniska programmet på gymnasieskolan. En utredning skulle tillsättas,
Skriftlig fråga 2013/14:162 av Liljevall, Désirée (S)
den 4 december
Fråga 2013/14:162 Korrespondensgymnasiet i Torsås
av Désirée Liljevall S till utbildningsminister Jan Björklund FP I Torsås kommun bedrivs sedan 1950-talet distansundervisning vid Korrespondensgymnasiet. Gymnasiet är en kommunal gymnasieskola med riksintag som bedriver sin undervisning i samarbete
Skriftlig fråga 2013/14:768 av Gunilla Svantorp (S)
Fråga 2013/14:768 Universitetens demokratiska roll
av Gunilla Svantorp S till Utbildningsminister Jan Björklund FP Högskolorna spelar en viktig roll i samhället, inte minst ur en demokrativinkel. De utgör en plats för nytänkande och kunskapsinhämtning som rustar människor för framtiden. Men högskolorna innebär också debatt,
Skriftlig fråga 2013/14:711 av Louise Malmström (S)
Fråga 2013/14:711 Detaljstyrning av betygssystemet i delar av lärarutbildningen av Louise Malmström S till Utbildningsminister Jan Björklund FP Från och med den 1 juli i år träder en förändring i högskoleförordningens 18 i kraft. Den nya formuleringen lyder: Betyg ska sättas på en genomgången kurs om inte högskolan föreskriver
den 22 oktober
Fråga 2013/14:71 Framtiden för förstelärartjänsterna
av Jabar Amin MP till utbildningsminister Jan Björklund FP Enligt uppgifter från Skolverket använder nio av tio kommuner det statliga stödet för anställning av förstelärare som ett tillfälligt stöd, i strid med intentionerna. Detta innebär att de
Skriftlig fråga 2013/14:707 av Gunilla Svantorp (S)
Fråga 2013/14:707 Begränsning av umgängesspråk
av Gunilla Svantorp S till Utbildningsminister Jan Björklund FP 2009 kom en ny språklag, 2009:600, samt lagen om nationella minoriteter och minoritetsspråk, 2009:724, som ger rättigheter för människor att lära sig, utveckla och använda minoritetsspråk. Forskning visar att
Skriftlig fråga 2013/14:680 av Louise Malmström (S)
Fråga 2013/14:680 Brott mot principen om avgiftsfrihet för svenska studenter i högre utbildning
av Louise Malmström S till Utbildningsminister Jan Björklund FP För två år sedan ställde jag en skriftlig fråga till utbildningsministern med anledning av att en handfull svenska studenter på två olika internationella masterprogram
Skriftlig fråga 2013/14:677 av Agneta Luttropp (MP)
Fråga 2013/14:677 Tilläggsbeloppet för elever i behov av särskilt stöd
av Agneta Luttropp MP till Utbildningsminister Jan Björklund FP Lagrådet lämnade ett förslag till lagändring angående tilläggsbeloppet för elever i behov av särskilt stöd men Högsta förvaltningsdomstolens HFD dom från 2012 påverkades inte av lagförslaget.
Skriftlig fråga 2013/14:67 av Dingizian, Esabelle (MP)
den 21 oktober
Fråga 2013/14:67 Utbildning om funktionsnedsättning
av Esabelle Dingizian MP till utbildningsminister Jan Björklund FP Regeringen har i sin strategi för genomförande av funktionshinderspolitiken belyst behoven av att inom skola och förskola öka kunskaperna om funktionsnedsättningar och om de konsekvenser
Fråga 2013/14:667 Lärarlegitimationsdilemma
av Meeri Wasberg S till Utbildningsminister Jan Björklund FP Skolan är något som engagerar många, och vi är nog helt överens om att en viktig förutsättning för att barn och unga ska få de kunskaper de har rätt till är kunniga och engagerade lärare. Utfärdandet av lärarlegitimationer
den 21 oktober
Fråga 2013/14:66 Kvaliteten på verksamhetsförlagd utbildning VFU av Jabar Amin MP till utbildningsminister Jan Björklund FP Den praktiska delen av lärarutbildningen utgörs av den verksamhetsförlagda utbildningen VFUMeningen är att genom den ska lärarstudenterna ges chans att under utbildningen testa