Sök
28 träffar, Sökning utan sökord, under avdelningen Dokument & lagar, filtrerat på Interpellationer, Propositioner och skrivelser, Departementsserien, EU-nämndens skriftliga samråd, kadep, Kammarens föredragningslistor, 2016/17, 2015/16, 2012/13, 1944, 1940, Fridolin, Gustav (MP), sorterat efter datum
Interpellation 2016/17:625 av Maria Stockhaus (M)
Interpellation 2016/17:625 Vinstbegränsning i skolan
av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den 3 september 2017 meddelade regeringen att man tillsammans med Vänsterpartiet gjort en överenskommelse om att stoppa vinster i välfärdenBeslutet bygger bland annat på Reepalus hårt kritiserade väldfärdutredning.
- Inlämnad
- 2017-09-08
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:541 av Daniel Riazat (V)
Interpellation 2016/17:541 Elevers individuella inflytande
av Daniel Riazat V till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Skolans och elevernas relationer ter sig på många olika sätt. Precis som i andra samhällsgrupper, som studenter eller arbetstagare, ska därför elever ha ett antal rättigheter. Elevers rätt till inflytande
- Inlämnad
- 2017-05-22
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:539 av Daniel Riazat (V)
Interpellation 2016/17:539 Avgiftsfri skola för alla
av Daniel Riazat V till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I dag har skolorna rätt att ta ut enstaka obetydliga kostnader från vårdnadshavare för till exempel teaterbesök, och avgift för kollektivtrafik eller andra utflykter som barnen förväntas delta i. Olika belopp
- Inlämnad
- 2017-05-22
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:466 av Sofia Fölster (M)
Interpellation 2016/17:466 Lottning eller valfrihet i skolan
av Sofia Fölster M till Statsrådet Anna Ekström S Svensk skola står inför stora utmaningar. Alltför många elever når inte målen, kunskapsnivån är för låg och det är brist på duktiga lärare. Den 20 april 2017 presenterade Skolkommissionen, vars uppgift har varit
- Inlämnad
- 2017-04-21
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:353 av Saila Quicklund (M)
Interpellation 2016/17:353 Statsrådets uttalande om skolidrotten
av Saila Quicklund M till Statsrådet Gabriel Wikström S I strid med en majoritet i Sveriges riksdag, ett flertal forskningsrapporter och en bred vilja inom idrottsrörelsen fortsätter regeringen med sitt motstånd mot fler idrottstimmar i skolan. Statsrådet
- Inlämnad
- 2017-03-02
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:346 av Daniel Riazat (V)
Interpellation 2016/17:346 Elevers rätt till modersmål
av Daniel Riazat V till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Enligt Skolverket var 24 procent av landets grundskoleelever berättigade till modersmålsundervisning läsåret 2014/15. Att var fjärde elev har rätt till modersmålsundervisning är en markant siffra. Men
- Inlämnad
- 2017-02-24
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:328 av Maria Stockhaus (M)
Interpellation 2016/17:328 Digital strategi för svensk skola
av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den globala utvecklingen, där man arbetar över gränserna med hjälp av digitala hjälpmedel, ställer högre och högre krav på digital kompetens hos anställda. Detta kräver i sin tur en skola som går
- Inlämnad
- 2017-02-22
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:282 av Michael Svensson (M)
Interpellation 2016/17:282 Höjd kompetens i Sveriges skolor
av Michael Svensson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP För att få världens bästa skola behöver vi ha visioner och strategier för hur vi ska nå dit. Nyligen presenterades resultaten från PISA och Timss, och glädjande nog har resultaten bland Sveriges
- Inlämnad
- 2017-02-02
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:272 av Saila Quicklund (M)
Interpellation 2016/17:272 Mer idrott
av Saila Quicklund M till Statsrådet Gabriel Wikström S Riksidrottsförbundet presenterade den 26 januari sitt intressepolitiska program. I programmet lyfter man fram vikten av ett helt liv med idrott och rörelse i syfte att stärka folkhälsan. I sitt program lyfter man fram förslag
- Inlämnad
- 2017-01-31
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:263 av Erik Andersson (M)
Interpellation 2016/17:263 Flickors jämställdhet
av Erik Andersson M till Statsrådet Åsa Regnér S Att slå vakt om jämställdhet och den enskildes frihet är avgörande för att Sverige ska vara ett land som håller ihop. Därför är det självklart att politiken tydligt ska slå vakt om dessa värden. Nyligen slog Europadomstolen
- Inlämnad
- 2017-01-26
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:147 av Jesper Skalberg Karlsson (M)
Interpellation 2016/17:147 Ungdomsförbundens plats i skolan
av Jesper Skalberg Karlsson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Skolan är en viktig arena när Sveriges unga ska forma sin världsbild och lära sig om det demokratiska samhället. Tidigare har skolan också varit en naturlig tummelplats för politiska idéer,
- Inlämnad
- 2016-11-23
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2016/17:50 av Saila Quicklund (M)
Interpellation 2016/17:50 Idrott i skolan
av Saila Quicklund M till Statsrådet Gabriel Wikström S I slutet av april uppmanade riksdagens utbildningsutskott regeringen att återkomma med förslag om att utöka antalet idrottstimmar i grundskolan med 20 procent, från dagens 500 timmar till 600 timmar. Det är viktigt att motverka
- Inlämnad
- 2016-10-13
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:735 av Michael Svensson (M)
Interpellation 2015/16:735 Hemmasittare
av Michael Svensson M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP År 2010 undersökte Skolverket långvarig skolfrånvaro och kom fram till att 1 650 elever hade varit helt frånvarande i minst en månad i sträck under det föregående läsåret. Det ska tilläggas att detta bara gällde ogiltig
- Inlämnad
- 2016-06-15
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:613 av Erik Bengtzboe (M)
Interpellation 2015/16:613 Utökad undervisningstid i den svenska skolan
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten
- Inlämnad
- 2016-04-29
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:610 av Erik Bengtzboe (M)
Interpellation 2015/16:610 Utökad matematikundervisning
av Erik Bengtzboe M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Det finns i svensk politik en bred uppslutning kring värdet av en skola som ger alla elever förutsättningarna att få en bra start på livet. Goda intentioner till trots har skolresultaten för svenska
- Inlämnad
- 2016-04-29
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:597 av Maria Stockhaus (M)
Interpellation 2015/16:597 Digitala verktyg till nyanlända elever
av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Den stora mängd nyanlända elever som nu förväntas komma till Sverige innebär stora utmaningar för de skolor som tar emot dessa elever. I vissa skolor är så många som 30 procent av eleverna
- Inlämnad
- 2016-04-26
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:596 av Maria Stockhaus (M)
Interpellation 2015/16:596 Samverkan för bästa skola
av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Samverkan för bästa skola och det kunskapskontrakt som Moderaterna länge haft som förslag har många likheter. Det handlar om att rikta resurser till skolor och huvudmän som har stora utmaningar. Vi har
- Inlämnad
- 2016-04-26
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:529 av Maria Stockhaus (M)
Interpellation 2015/16:529 Samverkan för bästa skola
av Maria Stockhaus M till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP Samverkan för bästa skola och det kunskapskontrakt som Moderaterna länge haft som förslag har många likheter. Det handlar om att rikta resurser till skolor och huvudmän som har stora utmaningar. Vi har
- Inlämnad
- 2016-04-04
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:398 av Linus Sköld (S)
Interpellation 2015/16:398 Skolledares arbetssituation
av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP I en forskningsöversikt Vetenskapsrådet gjort fastslås ledarskapets betydelse som centralt för skolans utveckling, förbättring, organisatoriska kapacitet och resultat. Efter lärarens arbete är ledarskapet
- Inlämnad
- 2016-02-10
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)
Interpellation 2015/16:286 av Linus Sköld (S)
Interpellation 2015/16:286 Bedömning i skolan
av Linus Sköld S till Utbildningsminister Gustav Fridolin MP En skola utan bedömning är helt omöjlig. Verktygen för lärares bedömning är många, vissa av dem reglerade i lag och förordning, andra mer upp till den enskilda skolan eller pedagogen att begagna. Bedömning kan ta
- Inlämnad
- 2015-12-17
- Besvarare
- Utbildningsminister Gustav Fridolin (MP)