Sök

Avdelning
Hoppa till filter

117 träffar, Sökning utan sökord, under avdelningen Dokument & lagar, filtrerat på Skriftliga frågor, Leijonborg, Lars (FP), sorterat efter datum

  • Dokument & lagar

    Entreprenörskap vid högre studier

    Skriftlig fråga 2006/07:1246 av König Jerlmyr, Anna (m)

    den 25 maj Fråga 2006/07:1246 Entreprenörskap vid högre studier av Anna König Jerlmyr m till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Sverige står inför stora utmaningar när det rör den ökade internationella konkurrensen. För att möta dessa behöver vi fler kreativa och drivkraftiga entreprenörer. Kan vi ta till vara
    Inlämnad
    2007-05-25
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Elit eller bredd i högre utbildning

    Skriftlig fråga 2006/07:1233 av Sachet, Ameer (s)

    den 24 maj Fråga 2006/07:1233 Elit eller bredd i högre utbildning av Ameer Sachet s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp I en värld där Sverige måste konkurrera allt intensivare är det viktigt att det finns en bredd i kompetensutvecklingen. Det räcker inte med att satsa på en begränsad elit som på de gamla
    Inlämnad
    2007-05-24
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Skattelättnader för forskning och utveckling

    Skriftlig fråga 2006/07:1226 av Andersson, Yvonne (kd)

    den 24 maj Fråga 2006/07:1226 Skattelättnader för forskning och utveckling av Yvonne Andersson kd till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Regeringen planerar att lägga fram en forskningspolitisk proposition hösten 2008. I samband med frågesvar har ministern bland annat framhållit att regeringen avser att ta
    Inlämnad
    2007-05-24
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Studiemedel vid sjuk- eller aktivitetsersättning

    Skriftlig fråga 2006/07:1064 av Petersson, Helene i Stockaryd (s)

    den 20 april Fråga 2006/07:1064 Studiemedel vid sjuk- eller aktivitetsersättning av Helene Petersson i Stockaryd s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Från den 1 januari 2007 kan den som ansöker om studiemedel inte få detta för samma tid som man har sjuk- eller aktivitetsersättning. Samtidigt infördes
    Inlämnad
    2007-04-20
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Ansvaret för vattenkvaliteten

    Skriftlig fråga 2006/07:957 av Lindgren, Sylvia (s)

    den 29 mars Fråga 2006/07:957 Ansvaret för vattenkvaliteten av Sylvia Lindgren s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Rent vatten har vi varit bortskämda med i vårt land och även i Stockholmsregionen, där Stockholm Vatten AB levererar dricksvatten av hög kvalitet till drygt en miljon människor. Att vi har
    Inlämnad
    2007-03-29
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Tvärvetenskap

    Skriftlig fråga 2006/07:954 av Sachet, Ameer (s)

    den 29 mars Fråga 2006/07:954 Tvärvetenskap av Ameer Sachet s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Jag frågade statsrådet den 28 februari om hans intresse för Örebro universitet och fick därvidlag ett svar den 7 mars som hänvisar till ett svar om Karlstads universitet. Varje universitet och högskola i Sverige
    Inlämnad
    2007-03-29
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Varudeklaration av lärarledd tid i högskolan

    Skriftlig fråga 2006/07:946 av Johnsson, Eva (kd)

    den 29 mars Fråga 2006/07:946 Varudeklaration av lärarledd tid i högskolan av Eva Johnsson kd till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Högskolelagen 1 kap. 9 anger att den grundläggande högskoleutbildningen ska ge studenterna förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt
    Inlämnad
    2007-03-29
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Budgeterade medel till arbetsmiljöforskning

    Skriftlig fråga 2006/07:893 av Öberg, Maria (s)

    den 16 mars Fråga 2006/07:893 Budgeterade medel till arbetsmiljöforskning av Maria Öberg s till finansminister Anders Borg m Den snabba nedläggningen av Arbetslivsinstitutet har mötts av hård kritik runt om i landet. Det har framför allt handlat om oron över att forskningsmedlen totalt skulle försvinna. Vid riksdagsdebatten
    Inlämnad
    2007-03-16
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Specialistutbildningar av sjuksköterskor

    Skriftlig fråga 2006/07:891 av Sachet, Ameer (s)

    den 16 mars Fråga 2006/07:891 Specialistutbildningar av sjuksköterskor av Ameer Sachet s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp År 2004 tog Socialstyrelsen fram riktlinjer för skolhälsovården. Den togs fram utifrån en lång process med kartläggning av hur den svenska skolhälsovården ser ut och vilken inriktning
    Inlämnad
    2007-03-16
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Anpassning av den svenska läkarutbildningen till EU:s direktiv

    Skriftlig fråga 2006/07:848 av Westerholm, Barbro (fp)

    den 14 mars Fråga 2006/07:848 Anpassning av den svenska läkarutbildningen till EU:s direktiv av Barbro Westerholm fp till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Den så kallade Bolognadeklarationen från 1999 syftar till att stärka Europas internationella konkurrenskraft, förbättra de högskoleutbildades rörlighet
    Inlämnad
    2007-03-14
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Fria universitet och högskolor

    Skriftlig fråga 2006/07:832 av Hjälmered, Lars (m)

    den 8 mars Fråga 2006/07:832 Fria universitet och högskolor av Lars Hjälmered m till utbildningsminister Lars Leijonborg fp I dagsläget är de flesta av landets universitet och högskolor drivna i myndighetsform. Regeringen arbetar för att minska den politiska styrningen, exempelvis genom ändrad tillsättning av styrelser
    Inlämnad
    2007-03-08
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Dövblindas möjlighet att studera vid folkhögskola

    Skriftlig fråga 2006/07:786 av Westerholm, Barbro (fp)

    den 2 mars Fråga 2006/07:786 Dövblindas möjlighet att studera vid folkhögskola av Barbro Westerholm fp till statsrådet Jan Björklund fp För vissa ungdomar som är dövblinda har folkhögskola varit ett alternativ för att hämta igen det man missat i skolan, men också för att utvecklas vidare som person. Från och med
    Inlämnad
    2007-03-02
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Utvärdering av svensk arbetsmiljöforskning

    Skriftlig fråga 2006/07:761 av Astudillo, Luciano (s)

    den 1 mars Fråga 2006/07:761 Utvärdering av svensk arbetsmiljöforskning av Luciano Astudillo s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap har haft uppdraget att analysera svensk forskning inom området arbetsmiljö, främst forskning om kemiska, fysikaliska och biologiska
    Inlämnad
    2007-03-01
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Norrländsk tillgång till forskning och högre utbildning

    Skriftlig fråga 2006/07:755 av Nordén, Marie (s)

    den 1 mars Fråga 2006/07:755 Norrländsk tillgång till forskning och högre utbildning av Marie Nordén s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Norrland har inte bara skogen, malmen och vattenkraften utan också kunskap och forskning. Numera slipper studenterna flytta långt söderut för att få högre utbildning.
    Inlämnad
    2007-03-01
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Underdimensionering av läkarutbildning

    Skriftlig fråga 2006/07:754 av Sachet, Ameer (s)

    den 1 mars Fråga 2006/07:754 Underdimensionering av läkarutbildning av Ameer Sachet s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Sedan många år råder det läkarbrist i Sverige. Detta är ett problem både för den enskilde medborgaren och vårdtagaren och för landstingen som behöver nyrekrytera för att kunna möta vårdbehoven
    Inlämnad
    2007-03-01
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Forskning leder framåt

    Skriftlig fråga 2006/07:741 av Cederfelt, Margareta (m)

    den 28 februari Fråga 2006/07:741 Forskning leder framåt av Margareta Cederfelt m till utbildningsminister Lars Leijonborg fp I dagens samhälle är forskning av avgörande betydelse för såväl kunskapsutvecklingen som samhällsutvecklingen. Forskningen är viktig oavsett om den bedrivs vid högskolor och universitet
    Inlämnad
    2007-02-28
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Örebro universitet som exempel för en akademisk framgångssaga

    Skriftlig fråga 2006/07:738 av Sachet, Ameer (s)

    den 28 februari Fråga 2006/07:738 Örebro universitet som exempel för en akademisk framgångssaga av Ameer Sachet s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Örebro och Närke utgör Sveriges befolkningsmässiga mittpunkt. Inom en radie på 200 kilometer finns hälften av Sveriges invånare. Örebro har också gamla traditioner
    Inlämnad
    2007-02-28
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    De nya universiteten och vitaliseringen av den högre utbildningen och forskningen

    Skriftlig fråga 2006/07:722 av Ternemar, Tommy (s)

    den 23 februari Fråga 2006/07:722 De nya universiteten och vitaliseringen av den högre utbildningen och forskningen av Tommy Ternemar s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Sverige har genomgått en fantastisk utveckling av den högre utbildningen och forskningen. Fler har fått tillgång till akademisk utbildning
    Inlämnad
    2007-02-23
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Statens ekonomiska stöd till Linnéjubileet

    Skriftlig fråga 2006/07:712 av Wegendal, Lars (s)

    den 22 februari Fråga 2006/07:712 Statens ekonomiska stöd till Linnéjubileet av Lars Wegendal s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp 300-årsfirandet av Carl von Linné inleddes med en trevlig fest i Växjö söndagen den 28 januari. Den avslutades med en middag i Växjö Konserthus med närvaro av bland andra kungen
    Inlämnad
    2007-02-22
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
  • Dokument & lagar

    Fler kvinnliga professorer

    Skriftlig fråga 2006/07:677 av Damberg, Mikael (s)

    den 21 februari Fråga 2006/07:677 Fler kvinnliga professorer av Mikael Damberg s till utbildningsminister Lars Leijonborg fp Chansen att bli professor är dubbelt så stor för män som för kvinnor. Ändå har kvinnliga studenter varit i majoritet i grundutbildningen sedan 1977 och vid forskarutbildningen är könsfördelningen
    Inlämnad
    2007-02-21
    Besvarare
    Lars Leijonborg (FP)
Bevaka via RSS