Gymnastik i läroplanen

Motion 1992/93:Ub445 av Lisbet Calner och Marianne Carlström (s)

Regeringens målsättning att skapa ''Europas bästa
skola'' kan väl ingen ha något emot. Många av oss tycker
förstås att den är väl så bra redan nu, men bra kan göras
bättre. Alltfler människor börjar dock att fundera över de
metoder, som föreslås för att nå målet.

Läroplanskommitténs förslag till ny läroplan för
grundskolan innefattar förslag om att idrottsämnet i skolan
skall minskas med 50 %. Detta förslag tycker vi skall
avvisas.

Idrottsämnets huvuduppgift är att få alla elever
intresserade av att sköta sin kropp och hälsa samt att skapa
ett livslångt intresse för fysisk aktivitet.

Några årtionden efter sekelskiftet fanns i våra skolor
daglig fysisk fostran. Detta betraktades då som en absolut
oundgänglig motvikt till allt stillasittande i skolan. Vi anser
att den sanningen står sig även i våra dagar.

Man måste röra sig för att kunna sitta stilla.

Det finns forskning som visar att en allsidig och
pedagogiskt riktigt bedriven fysisk aktivitet ger positiva
effekter på självförtroende, självkänsla och inlärning.
Skolan kan här visa vägen till den källa till rekreation och
glädje som idrott och friluftsliv innebär för många
människor.

Fysisk aktivitet har en rad väldokumenterade positiva
effekter och är numera en naturlig del i vårt förebyggande
hälsoarbete. De alltmer förekommande
belastningsskadorna och problem med benskörhet kan
förebyggas redan i skolan.

Detta är bara ett axplock av skäl som vi anfört, det finns
många fler varför idrottsämnet i grundskolan inte skall
minskas.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om idrottsämnet i grundskolan.

Stockholm den 22 januari 1993

Lisbet Calner (s)

Marianne Carlström (s)