om ökad samverkan mellan hem och skola

Motion 1987/88:Ub272 av Ylva Annerstedt m. fl. (fp)

Ärendet är avslutat

Motionskategori
-
Motionsgrund
Tilldelat
Utbildningsutskottet

Händelser

Inlämning
1988-01-26
Bordläggning
1988-02-01
Hänvisning
1988-02-02

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.

PDF
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen
1987/88 :Ub272

av Ylva Annerstedt m. fl. (fp)

om ökad samverkan mellan hem och skola

Skolans måldokument, både Lgr 80 och skolförordning, ger klart uttryck för
viljan att stärka sambandet mellan hemmen och skolan. I läroplanen (Lgr 80,
s. 17) formuleras det på följande sätt:

Skolan kompletterar hemmets påverkan och fostran. Huvudansvaret vilar
alltid på hemmet. I samarbete med hemmen har skolan ett medansvar för att
barnen utvecklas till demokratiska och ansvarstagande människor. De vuxna
i skolan skall stödja föräldrarna i deras uppgift att fostra. Skolan har å sin sida
rätt att förvänta att föräldrarna stöder dess arbete.

Svårigheterna ligger i att finna formerna för och innehållet i denna
samverkan. Föräldrarna känner sig fortfarande många gånger ovälkomna i
skolan och skolans personal betraktar stundom föräldrarnas intresse för
skolan med viss skepsis och rädsla.

Hem-skola-utredningen analyserade de bakomliggande hindren för ett
bredare föräldraengagemang i skolan (SOU 1980:21) och pekade på följande
punkter:

o Bristande medinflytande

o Egen negativ inställning till skolan

o Tidsfaktorer

o Språksvårigheter

o Elevernas begynnande frigörelse

o Osäkerhet om vem som har ansvaret för samverkan

0 Lärarnas utbildning

1 stort sett har denna analys inte medfört några ansträngningar till nytt
tänkande eller förnyelse. Enligt folkpartiets uppfattning bör insatser för att
eliminera svårigheterna vidtas. Det främjar den nödvändiga samverkan
mellan hem och skola och innebär också ett viktigt inslag i kampen mot oro
och våld i skolan. Följande insatser bör göras:

o Med stöd av bl. a. erfarenheter från Danmark och Finland bör försöksverksamhet
påbörjas med lokala ledningsorgan för enskilda skolor.
Ledningsorganet bör bestå av en styrelse sammansatt av personal,
föräldrar och elever (adjungerade fram till 16 års ålder) med rektor som
ordförande. Styrelsen övertar delar av rektors beslutsbefogenheter och
rektor får en verkställande funktion. Ingen förändring bör ske med
avseende på skolstyrelsens funktion eller medbestämmandelag. Vi har

också utvecklat detta krav i vår partimotion,
o Ökade informationsinsatser till hemmen om skolans mål, innehåll och
arbetssätt bör göras. Den negativa skoldebatt som i dag förs i landet kan
därigenom påverkas och en större uppslutning och vilja till ansvarstagande
för det egna barnets skolgång och för klassens och den lokala skolans
sociala klimat kan uppnås,
o Föräldrarna har i dag, genom föräldraförsäkringen, rätt till och möjlighet
att besöka sina barns skola t. o. m. mellanstadiet. Totalt innebär detta två
dagar per barn och läsår. Rätten att utnyttja dessa tolv dagar bör utsträckas
i tiden så att man kan spara dagar till högstadiet, det stadium vilket
föräldrarna har minst kunskap om och där problemen oftast är störst,
o Skolan bör vara professionell både i sitt sätt att behandla eleverna och
föräldrarna. I yrkesutbildningen ingår dock förvånansvärt litet undervisning
om samverkan med föräldrar. I den nya lärarutbildningen som nu
bereds bör som en naturlig del ingå träning i att klara föräldrakontakter, då
den unge lärarkandidaten ofta på grund av sin ålder saknar tillräcklig
livserfarenhet för att hantera känsliga situationer. På motsvarande sätt bör
sådan utbildning ingå i den fortbildning de nuvarande lärarna skall
genomgå.

o Skolan bör i större utsträckning utnyttja föräldrar som en resurs också i
den pedagogiska verksamheten. Föräldrar kan och skall inte ersätta
lärarna men de kan genom egna yrkeserfarenheter och fritidssysselsättningar
komplettera skolans utbildning. Det finns alltid föräldrar som
genom t. ex. besök i skolan eller genom att eleverna besöker deras
arbetsplatser kan vidga skolans egen möjlighet att ge kunskap om
arbetslivet eller en rikare fritid. Även denna fråga bör behandlas såväl i
den grundläggande lärarutbildningen som i lärarnas fortbildning.

Hemställan

Med hänvisning till vad vi anfört ovan hemställs

1. att riksdagen beslutar om att en försöksverksamhet med lokala
ledningsorgan skall inledas,

2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om information till hemmen,

[att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om i tiden utsträckt rätt för föräldrarna att utnyttja
kontaktdagarna för skolbesök,1]

3. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om föräldrasamverkan i lärarutbildning och lärarfortbildning.

Stockholm den 25 januari 1988
Ylva Annerstedt (fp)

Lars Leijonborg (fp) Kerstin Keen (fp)

Carl-Johan Wilson (fp)

Mot. 1987/88
Ub272

9

1 1987/88 :Sf271

Yrkanden (4)

  • 1
    att riksdagen beslutar om att en försöksverksamhet med lokala ledningsorgan skall inledas
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    avslag
    Kammarens beslut
    = utskottet
  • 1
    att riksdagen beslutar om att en försöksverksamhet med lokala ledningsorgan skall inledas
    Behandlas i
  • 2
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om information till hemmen
    Behandlas i
  • 2
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om information till hemmen
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    avslag
    Kammarens beslut
    = utskottet

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.