Barn- och ungdomskunskap i gymnasieskolan

Motion 1988/89:Ub314 av Barbro Sandberg och Charlotte Branting

Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen
1988/89:Ub314

av Barbro Sandberg och Charlotte Branting
(båda fp)

Barn- och ungdomskunskap i gymnasieskolan

Ungdomars intresse för frågor som rör "livets mening" har ökat och många
genomgår en oerhört arbetsam process i sina strävanden att finna en
identitet.

Under gymnasietiden brottas många elever med personliga problem till
förfång för studieresultaten. Vi vet också att "ungdomskulturen" tar en allt
större del av ungdomars liv och intresse, både på gott och ont.

I gymnasieskolan saknas idag ett ämne som barn- och ungdomskunskap.
där mer direkta frågor om normer, uppfostran, sexualfrägor, kamratrelationer,
mobbning, våld m.m. ryms. Att få behandla dessa frågor på ett ingående
och seriöst sätt med professionella lärare skulle enligt vår mening bidra till att
utveckla eleverna och därmed skolan i enlighet med läroplanens mål och
riktlinjer. Vi anser därför, att eleverna bör ges möjlighet att bearbeta
ungdomstidens problematik genom undervisning i ämnet barn- och ungdomskunskap.
Ämnet bör införas på alla linjer i gymnasieskolan.

Hemställan

Med hänvisning till ovan anförda hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i
motionen anförts om undervisning i ämnet barn- och ungdomskunskap
i gymnasieskolan.

Stockholm den 20 januari 1989

Barbro Sandberg (fp)

Charlotte Branting (fp)