Flickors teknikintresse

Motion 1992/93:Ub446 av Lena Klevenås m.fl. (s)

För att överleva måste ett industrisamhälle kunna
utveckla ett intresse för teknik hos sina ungdomar. Många
lärare och andra vuxna saknar den förmågan. En hel del
ungdomar kan däremot på ett naturligt sätt väcka ett
intresse för teknik och data hos yngre kamrater.

För att få ned arbetslösheten krävs det en
kompetenshöjning i industrin. En kraftfull satsning på
teknikundervisning på alla nivåer är en förutsättning för
detta. En mycket hög teknisk kompetens kräver ofta att
teknikintresset utvecklas i unga år.

Teknikintresset minskar dock hos ungdomar. Detta
strukturproblem delar Sverige med andra mogna
industrinationer. Teknik uppfattas som något färdigt,
komplicerat, miljöförstörande och manligt. Detta lockar
framför allt inte flickor. Här finns det en stor
begåvningsreserv.

Det är oerhört svårt att påverka ungdomars attityder till
teknik och ändå är det nödvändigt att försöka göra det.
Därför är det oerhört viktigt att fånga upp och sprida de
idéer som så framgångsrikt har tillämpats vid den s k
Teknikstugan i Alingsås i Älvsborgs län.

För att bryta framför allt unga flickors negativa attityder
till teknik har man konstaterat att det är nödvändigt att det
första mötet med teknikundervisning skall ske i grupper där
det går enbart flickor. I blandade grupper tar pojkarna
annars över. Man måste börja tidigt och ha kontinuitet i
verksamheten som skall vara anpassad till flickornas behov
av sammanhang, helhet och praktisk användbarhet. Till
Teknikstugan i Alingsås inbjuds kommunens alla flickor tre
gånger under sin grundskoletid, i årskurs 3, 5 och 7.
Verksamheten pågår under några veckor på fritid och är
avgiftsbelagd. Trots detta deltar 90 %
av kommunens flickor. Undervisningen sker genom
kvinnliga gymnasieelever som har fått en speciell
handledning. Åldersskillnaden är liten och de yngre
flickorna tappar sin rädsla för teknik.

Resultaten är överväldigande. Andelen flickor på
gymnasiets tekniska linjer ökar kraftigt. Från ett medeltal
på 15 %
under 1984--90 har man haft 26 %
de senaste två åren. Verksamheten startade 1989. För
riket som helhet går siffrorna ner från 22 %
till 19 %
under motsvarande period.

Ska vi få en effektiv nyrekrytering av begåvade
ungdomar som vill studera teknik, måste vi satsa effektivt.
Färgglada broschyrer och vuxna som predikar har mycket
liten effekt.

För närvarande sker ett enormt resursslöseri med
tekniskt utbildade personer. 3.000 civilingenjörer är
arbetslösa. 1.200 har A-kassa. Dessutom finns det ca 10.000
arbetslösa ingenjörer på mellannivå. Varför inte utnyttja
denna resurs till att sprida idén med teknikstugor runt om i
landet. Eller åtminstone till att hjälpa till att undervisa i
teknik i våra skolor. Många lärare som nu undervisar i
teknik saknar behörighet.

Teknikstugan i Alingsås är beredd att medverka och ta
emot studiebesök i olika former. Arbetslösa ingenjörer
skulle kunna ta ansvar för att starta teknikstugor runt om i
landet. De skulle kunna undervisa unga kvinnor på
ungdomspraktik eller utbilda handledare som kan hålla
kurser.

Det nya läroplansförslaget om naturvetenskap redan på
lågstadiet kan bli rent förödande. Det går inte bara att
införa ett nytt moment och skicka lärarna på en kortare
fortbildning. För att göra undervisningen stimulerande
krävs att lärare inte förmedlar sin egen osäkerhet. I stället
för osäkra lärare skall man kunna använda Teknikstugeidén
och att gymnasister handleder sina yngre kamrater.
Erfarenheterna från Alingsås är tankeväckande och värda
all uppmärksamhet.

Om ingenting görs för att förändra attityderna och öka
intresset för teknisk utbildning kommer vi att ha fler platser
än studenter på de universitetslinjer som rekryterar från
tekniska och naturvetenskapliga linjer. Under de senaste
två åren har antalet sökande till universitet och högskolor
ökat med 30 %,
men antalet sökande till teknisk utbildning har legat
helt stilla. Det är mycket illavarslande.

Att satsa på utbildning är en typ av infrastruktursatsning
som är mer långsiktigt bestående och framtidsinriktad än att
bygga vägar. Därför är det viktigt att
arbetsmarknadsåtgärder snabbt riktas så att den resurs som
arbetslösa ingenjörer utgör kommer till omedelbar
användning.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om behovet av nya vägar för att
intressera flickor för teknik.

Stockholm den 22 januari 1993

Lena Klevenås (s)

Britt Bohlin (s)

Ingegerd Sahlström (s)

Lahja Exner (s)