Införande av första hjälpen och hjärt-lung-räddning (HLR) i skolan som obligatoriskt ämne

Motion 1991/92:Ub238 av Peter Kling m.fl. (nyd)

Vid ett hjärtstillestånd krävs omedelbar hjälp. Denna
hjälp kommer oftast alltför sent när ambulans-
läkarpersonal är på plats hos den hjärtsjuke. Det inträffar
tyvärr alltför många gånger att människor står helt
handfallna när en medmänniska får ett hjärtstillestånd. Den
''hjälp'' som vi alltför sällan försöker att ge är ofta felaktig.
Detta beteende att vi står handfallna eller ger fel hjälp beror
inte på att vi ej vill hjälpa varandra utan av ren okunnighet.

Varje år drabbas 30.000 människor av hjärtinfarkt och
av dessa får 15.000 hjärtstillestånd. Av dessa 15.000 får
10.000 hjärtstillestånden utanför våra sjukhus och i de flesta
fallen leder detta till döden. Många människor av dessa
10.000 blir ofta svårt hjärnskadade efter ett hjärtstillestånd
som tyvärr varat alltför länge. Många liv skulle räddas samt
hjärnskador skulle kunna undvikas om man införde första
hjälpen samt hjärt-lung-räddningsutbildning som
obligatoriskt ämne i skolan. Samhället skulle dessutom på
sikt spara stora kostnader när denna utbildning börjar ge
resultat, men det absolut viktigaste är ju att rädda liv och
förhindra allvarliga hjärnskador hos våra medmänniskor.

Denna fråga om första hjälpen och hjärt-lung-räddning
är ett mycket viktigt problem att belysa i vårt samhälle.
Varför nämner vi då detta självklara? Jo, i trafiken dödas
varje år ca 750 människor och flera tusen skadas, i många
fall mycket svårt. Den debatt som pågår inom detta område
år ofta intensiv och engagerar många människor i vårt
samhälle, framför allt våra politiker. I trafikdebatten talas
det om att få ner dödstalen 10--20% genom olika åtgärder,
detta innebär runt 100 liv/år. Ett sätt att få ned dödssiffran i
trafiken med säkerhet är om vi alla kunde första hjälpen och
hjärt-lung-räddning. I trafiken är första hjälpen speciellt
viktig. Om man nu jämför dödssiffran mellan trafiken
kontra hjärtstillestånd, vilket är 750/8.000 människor,
förstår var och en vilka möjligheter det finns att spara liv
samt att förhindra grava hjärnskador inom gruppen
hjärtstillestånd. Kan man på sikt rädda 10--20% som
drabbas av detta akuta stillestånd genom en obligatorisk
utbildning i våra skolor handlar det om upp till 1.600
människor/år, samt att ett antal personer sannolikt skulle
slippa allvarliga hjärnskador.

Detta obligatoriska ämne i första hjälpen och HLR
skulle kunna börja i årskurs 8 eller 9 i grundskolan och
innefatta omkring 10 timmar/läsår. I gymnasieskolan samt
ute i arbetslivet kunde det sedan ske en repetition av denna
utbildning. Denna föreslagna obligatoriska utbildning skall
läras ut av sakkunnig personal.

Vi hoppas nu att riksdagen medverkar till ett införande
av obligatorisk utbildning i första hjälpen och hjärt-lung-
räddning, så att vi kan spara liv och förhindra hjärnskador.
Denna utbildning skulle sannolikt spara liv på sikt i trafiken
och för de personer som drabbas av hjärtstillestånd.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen som i sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om att införa obligatorisk
undervisning i skolorna från årskurs 8 eller 9 i första hjälpen
samt hjärt-lung-räddning.

Stockholm den 27 januari 1992

Peter Kling (nyd)

Johan Brohult (nyd)

Leif Bergdahl (nyd)

Robert Jousma (nyd)

Ulf Eriksson (nyd)