Invandrarakademikernas situation i Sverige

Motion 1989/90:Ub243 av Ylva Annerstedt (fp)

Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen
1989/90:Ub243

av Ylva Annerstedt (fp)
Invandrarakademikernas situation i Sverige

Mångå av de flyktingar som kommer till Sverige har en akademisk examen
i sitt hemland. Dessa resurser tas dåligt tillvara i dagens system. Många av
de invandrarakademiker som stannat i Sverige har hamnat på arbeten utan
någon som helst anknytning till deras utbildning. Enligt en SIPA-undersökning
(Swedish International Professional Association) arbetar endast 20 %
av invandrarakademikerna inom sina yrken och 7 % har inget fast arbete
alls. Det tillfogar inte bara de enskilda personerna lidande, utan det är också
ett enormt slöseri med mänskliga resurser som drabbar samhället i stort.

Ett av problemen bakom dessa siffror är att de som kommer hit inte får
kunskap om hur man kan få de utländska betygen översatta och värderade.
Redan vid flyktingförläggningarna bör det ske en inventering av vilka som
har akademisk examen och information till dem om hur de skall gå tillväga
för att få användning för den i sitt nya land.

Ett problem har tidigare varit den orimliga väntetiden för att få betygen
översatta och värderade. Det är dock med tillfredsställelse som vi noterar
att UHÄ:s ekvivaleringsgrupp fått förstärkta resurser budgetåret 1990/91.
Kötiderna måste dock övervakas även framöver.

Att välutbildade invandrare dessutom ofta hamnar på okvalificerade arbeten
beror ofta på okunnighet eller till och med fördomar från arbetsgivarnas
sida om kvaliteten på de utländska utbildningarna. Man bör därför överväga
ett system med obligatorisk praktik med anknytning till den akademiska utbildningen
under den period de lär sig svenska. Dels för att de på så vis kan
skaffa de informella kontakter som är så viktiga när man ska söka arbete och
dels för att visa arbetsgivarna att de har kvalifikationer för mer avancerade
arbeten, bara språkbarriären väl är bruten. Försök med sådan praktik har
gjorts av vissa arbetsförmedlingar och praktiken har inneburit att många fler
fått anställning än vid kurser utan praktik.

Det bör också tidigt ordnas med fackspråkkurser för invandrarakademikerna
så att de snabbare kommer in i den fackanknutna vokabulären. Både
sådana fackspråkskurser och den ovan föreslagna praktiken bör medverka
till att skynda på invandrarens utslussning i samhället. Både Sverige och
de enskilda människorna har mycket att vinna på att dessa frågor följs upp
och att man kommer tillrätta med problemen.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om inventering av flyktingarnas utbildning redan vid
flyktingförläggningarna,

2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om information om hur översättning och värdering av
betyg går till,

3. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om obligatorisk praktik i samband med svenskundervisningen,

4. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om att tillhandahålla fackspråkskurser för invandrarakademiker.

Stockholm den 22 januari 1990

Ylva Annerstedt (fp)

Mot. 1989/90
Ub243

11