med anledning av prop. 1990/91:85 Växa med kunskaper - om gymnasieskolan och vuxenutbildningen

Motion 1990/91:Ub173 av Maj-Inger Klingvall m.fl. (s)

Statens skolor för vuxna

I regeringens proposition ''Växa med kunskaper'' och i
avsnittet i denna som rör vuxenutbildning betonas på flera
ställen att själva tillgängligheten till utbildning är av
avgörande betydelse för att många vuxna verkligen skall ha
möjlighet att delta i utbildning. Avstånd i tid och rum utgör
reella hinder.

I propositionens vuxenutbildningsavsnitt slås också fast
att insatser för dem med kortast utbildning skall prioriteras
liksom att det krävs stor flexibilitet i studiernas uppläggning
för att vuxna skall kunna studera.

Genom propositionen föreslås kommunerna få ett större
och tydligare definierat ansvar för att deras invånare skall
få tillgång till kommunal vuxenutbildning på olika nivåer.
Detta är utmärkt och kan på sikt säkert medverka till att fler
vuxna får möjligheter att såväl bättra på bristande
grundkunskaper som höja sin yrkeskompetens. För att
tillgodose målen med vuxenutbildningen krävs emellertid
betydande utvecklingsinsatser för att öka tillgängligheten.
Regeringen uppmärksammar också detta genom att bl.a.
beskriva hur distansundervisningen behöver utvecklas på
olika sätt.

Distansundervisning bedrivs i dag vid statens skolor för
vuxna. S.k. varvad utbildning förekommer vid skolorna i
Norrköping och Härnösand. Ren brevdistansundervisning
förekommer dessutom, men då enbart i Norrköping. Nu
föreslås emellertid i propositionen att statens skolor för
vuxna skall läggas ner och verksamheten vara avvecklad
senast den 1 juli 1992. Samtidigt meddelas att regeringen
avser att inom kort tillsätta en särskild utredning för att
belysa hur en utveckling av distansutbildningen skall kunna
komma till stånd inom det offentliga skolväsendet, framför
allt inom Komvux. Det är självfallet utmärkt att insatser
görs för att utveckla distansundervisningen och skapa
förutsättningar för kommunerna att på sikt själva ta ansvar
för denna. Det naturliga vore dock, enligt vår mening, att
utredningen först fick arbeta med organisatoriska frågor
omkring distansutbildningen, metodutveckling och
utvärdering av nu förekommande verksamheter. Först
därefter finns det förutsättningar för kommunerna att ta på
sig ansvaret.

Om Statens Skola för Vuxna i Norrköping läggs ned så
snart som den 1 juli 1992 anser vi att det finns betydande
risker för att många människors utbildningsbehov inte kan
tillgodoses på ett tillfredsställande sätt. Särskilt oroliga
känner vi oss för dem som deltar i
brevdistansundervisningen. Brevdistansundervisningen,
som den utvecklats och bedrivs i Norrköping, är en mycket
lättillgänglig studieform. Den har visat sig passa bra för
personer med olika studiehinder som avlägsna bostadsorter,
oregelbundna arbetstider, svårigheter med barnomsorg
eller handikapp av skilda slag. För intagna på institutioner
och anstalter är brevdistans den enda möjliga studieformen.
För närvarande deltar ca 10 000 personer i
brevdistansundervisningen i Norrköping. Deltagarna
kommer från hela landet. Många uppvisar de studiehinder
som beskrivs ovan.

Vid SSVN har en betydande erfarenhet och kompetens
byggts upp när det gäller att bedriva distansundervisning i
olika former. De tre senaste budgetåren har SSVN
dessutom fått särskilda anslag till utvecklingsarbete. Denna
kompetens behöver, enligt vår mening, tas tillvara och
tillgodogöras inom ramen för den utveckling av
distansundervisningen, som beskrivs i propositionen.

Några av studieprogrammen i den varvade utbildningen
kan troligen utan större svårigheter däremot redan nu
införlivas med den kommunala vuxenutbildningen i
Norrköping. Också denna fråga måste dock belysas och
kommunen ges en rimlig chans att organisera
verksamheten.

Enligt vår mening bör beslutet om avveckling av SSVN
anstå till dess den av regeringen aviserade utredningen om
distansundervisningen slutförts.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om utveckling av
distansundervisningen och nedläggning den 1 juli 1992 av
SSVN.

Stockholm den 14 mars 1991

Maj-Inger Klingvall (s)

Viola Furubjelke (s)

Inge Carlsson (s)