med anledning av prop. 1992/93:169 Högre utbildning för ökad kompetens

Motion 1992/93:Ub36 av John Andersson (-)

I det nya systemet för beräkning av resurser till
högskolekurser kommer tilldelningen till institutionerna att
utgå från det antal studerande som genomför/examineras i
respektive kurs. Tydligen skall också detta system även
användas för distanskurser och decentraliserade kurser.

Det här oroar de kommunala kontaktpersonerna som
representerar de lokala studiecentra som finns i de fyra
nordligaste länen. De befarar att den nya
beräkningsgrunden kommer att slå ut de decentraliserade
fristående kurserna på de mindre orterna. Detta kan få till
följd att det mödosamma uppbyggnadsarbete för högre
utbildning som pågått sedan mitten av 80-talet blir raserat.
Den här satsningen har bl a kunnat ske genom stora
kommunala insatser, ofta efter uppmaningar av
statsmakterna.

Det nya beräkningssystemet går också på tvärs med alla
välvilliga uttalanden och politiska ambitioner om att öka
tillgången till högre studier för att ge de små
inlandskommunerna chans att vara med i den framtida
kunskapsutvecklingen. Man riskerar också att underminera
motivationen för komvux, som ju utgör en naturlig bas för
fortsatta högre studier.

Förutsättningarna för högre utbildning ute i
kommunerna varierar kraftigt, för inlandskommunerna är
de mycket speciella.

En av de viktigaste faktorerna för framgångsrika studier
är närheten till utbildningen. Vuxna som vill komplettera
sin behörighet eller höja sin kompetens måste i de flesta fall
kombinera studierna med arbete och har dessutom i regel
en familjesituation som skiljer sig från ungdomars, som kan
flytta till en högskoleort. Risken för avhopp är givetvis
mycket större för fritids-/distansstuderande. Att i detta läge
utan urskiljning behandla examinationsfaktorn lika för de
båda studerandegrupperna är orimligt. Dessutom finns det
många vuxenstuderande som bara behöver vissa delkurser
eller moment för sin kompetens och därför medvetet avstår
från att genomföra en hel utbildning fram till examination
och högskolepoäng. Dessa fakta måste beaktas vid
utformningen av beräkningsgrunderna för den s.k.
studiepengen.

Förslag

Att de speciella förutsättningar som gäller för fristående
kurser avsedda för vuxenstuderande utanför
högskoleorterna beaktas, samt att särskilda resurser avsätts
för denna verksamhet.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda föreslås

att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna
vad i motionen anförts om särskilda resurser till
högskolornas distansundervisning.

Stockholm den 9 mars 1993

John Andersson (-)