med anledning av prop. 1993/94:177 Utbildning och forskning. Kvalitet och konkurrenskraft
Motion 1993/94:Ub64 av Björn Samuelson m.fl. (v)
Ärendet är avslutat
- Motionskategori
- -
- Motionsgrund
- Proposition 1993/94:177
- Tilldelat
- Utbildningsutskottet
Händelser
- Inlämning
- 1994-04-18
- Bordläggning
- 1994-04-19
- Hänvisning
- 1994-04-20
Motioner
Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.
Sammanfattning
Denna proposition sammanfattar i stort sett de tre gångna åren och deras utbildningspolitik. Tankegångarna om kompetensutveckling och en hårdare koppling till näringslivet förs hårdare fram och konkretiseras.
Regeringen föreslår att ett nytt universitet ska förläggas till södra Stockholm, företrädesvis Kvarnholmen. Universitetet ska ges en Östersjöprofil samt integrera de konstnärliga högskolorna i en campus tillsammans med övriga utbildningar. De medel som återstår från löntagarfonderna vill regeringen lägga på ett flertal strategiska forskningsoch utbildningsstiftelser.
Vänsterpartiet är kritiskt till bristen på insyn i beredningen av frågan om ett nytt universitet. Frågan är för dåligt utredd för att vi ska kunna ta ställning. Löntagarfondsmedlen vill Vänsterpartiet -- liksom tidigare aviserats -- i första hand lägga i AP-fonderna, i andra hand ska medlen kunna tillföras bland annat forskningen men då dirket till demokratiska organ i direkt anslutning till universitetens ordinarie verksamhet. Vi motsätter oss alltså stiftelseformen.
Stiftelser
Möjligheten till insyn i stiftelseägda och privata högskolor är utomordentligt liten.
Högre utbildning och forskning är en angelägenhet för alla medborgare. Därför är det viktigt med största möjliga insyn i den verksamhet som bedrivs på universitet och högskolor. Denna insyn hindras av stiftelseformen.
Regeringen styr dessa stiftelsers verksamhetsinriktning mycket hårt. Därmed slår man undan benen för högskolornas lokala beslutanderätt. Universiteten och högskolorna måste få frihet att själva välja hur och vilken slags forskning som ska bedrivas.
Den avgörande låsning som regeringen gör gäller inriktningen mot näringsliv och företagssamhet. Problemet ute på många enskilda högskolor blir att regeringens prioriteringar förhindrar en gynnsam och självständig utveckling. Detta bl.a. genom låsningen i stiftelsernas inriktning. De enskilda högskolorna ställs inte inför alternativ utan har att acceptera de välkomna miljonerna i den form de delas ut, eller stå helt utan. Då lär departementet inte se mycket av kritik. Den struktur man valt låser högskolorna i en omöjlig position och beskär deras frihet.
Löntagarfondsmedlen
Nu vill regeringen lägga löntagarfondspengarna -- dvs. gemensamma medel -- på oberoende stiftelser utan offentlig insyn och demokratiska tilldelningsprocesser. I stället för att stödja en expansiv forskningspolitik under allmänhetens kontroll lägger man medvetet stora resurser utanför de demokratiska instanserna. Det är paradoxalt att den regering som hårdast kritiserat centralstyrningen av utbildningspolitiken nu styr densamma på ett minst lika hårt sätt som tidigare regeringar.
Vänsterpartiet har tidigare deklarerat att de löntagarfondsmedel som tilldelas särskilda forskningsstiftelser i första hand bör tillkomma pensionsfonderna -- i andra hand lyftas in i den normala forskningspolitiska beredningsprocessen. Därigenom kan de återföras till riksdagen för prövning vart tredje år och satsningarna kan avvägas gentemot övrig forskning. Regeringen föreslår nu i stället att medlen (omkring 10 miljarder) ska tillföras särskilda stiftelser. Stiftelseformen innebär att riksdagen helt förlorar både ansvaret och det demokratiska inflytandet. Regeringen skärper dock kontrollen genom att hårt styra inriktningen på stiftelseverksamheten.
Vänsterpartiet motsätter sig förslaget men anser att allmänföreträdare och företrädare för de lokala universiteten bör ingå i sådana stiftelser, i det fall de ändå bildas.
Om nu regeringens förslag till utskiftning av resterande medel av löntagarfonderna vinner bifall menar vi utifrån våra tidigare resonemang att medlen bör användas på annat sätt. Vi anser att medlen bör delas upp på så sätt att av de ca 10 miljarder som återstår skall 4 miljarder anslås till de ändamål som anges i propositionen fördelade under de två år som återstår av den forskningspolitiska anslagsperioden. Enligt vårt förslag bör då fördelningen bli enligt följande: Informationsteknologi 560 miljoner kronor. Näringslivets kunskaps- och kompetensutbyte med universitet, högskolor och institut 640 miljoner kronor. Profilforskning vid mindre och medelstora högskolor 640 miljoner kronor. Högre utbildning och forskning i södra Storstockholm 640 miljoner kronor. Förstärkt vårdforskning 280 miljoner kronor. Internationella miljöuniversitet 120 miljoner kronor. Internationalisering av högre utbildning och forskning 560 miljoner kronor. Kvalitetsinriktade kulturprojekt 280 miljoner kronor. Innovationsstöd 280 miljoner kronor.
Detta gör tillsammans 4 miljarder kronor.
Eftersom vi avvisar fördelning via stiftelser som regeringen föreslår så bör medlen anvisas över lämpliga fakultetsanslag eller forskningsråd. Det kan ankomma på regeringen att avgöra denna fråga.
De medel som återstår, nämligen ca 5,8 miljarder kronor, bör anslås till ett kvalitetsprogram för grundskola, gymnasieskola samt kompetenshöjande åtgärder. Vänsterpartiet tar upp denna fråga med anledning av den motion vi väcker till regeringens skrivelse 1993/94:183 Utvecklingsplan för skolväsendet. Vi har också i tidigare motioner bland annat till innevarande riksmöte föreslagit liknande åtgärder. Vad vi nu anfört bör riksdagen som sin mening ge regeringen till känna.
En ny struktur för kvalificerad utbildning
Regeringen introducerar nu en mellanivå av utbildningar mellan gymnasieskola och högskola. Man planerar för ca 20 000 platser. För att kunna göra det vill man nu att vissa utbildningar -- t.ex. vissa delar av lärarutbildningarna och yrkesteknisk högskoleutbildning -- ska kunna släppa på kravet att basera sig på vetenskaplig grund.
Vänsterpartiet anser att all högre utbildning bör baseras på vetenskaplig eller konstnärlig grund. Gör man inte det så riskerar utbildningen att splittras upp i olika kvalitetsnivåer och stora grupper kommer att stå utan möjlighet att kunna fortsätta in i vidare högre studier, t.ex. forskarstudier.
Regeringens analys -- att vi i Sverige inte satsat på alternativa utbildningsvägar -- är dessutom felaktig. Den unika svenska folkbildningen har spelat en stor roll för kompetensutvecklingen i samhället. Den har dock inte varit ensidigt näringslivsinriktad, utan utifrån individens behov gett en utbildning för framtiden. Nu vill regeringen skapa ett parallellt utbildningssystem som helt inriktar sig på näringslivets behov; den enskilda individens utbildningsbehov sätts åt sidan. Vänsterpartiet motsätter sig en sådan utveckling. Tidigare utbildningspolitiska teorier har visat att samhället aldrig kan styra in medborgarnas utbildningsvilja i en viss riktning -- en sådan ''social ingenjörskonst'' slår alltid tillbaka i form av överetablering inom vissa områden och underetablering på andra. Vi anser att människor själva ska kunna bedöma vilken utbildningsinriktning de är i behov av. Givetvis ska utbildning i samspel med företag och övriga näringar kunna erbjudas, men det får inte ske på bekostnad av andra inriktningar, eller i de fall det gäller högre utbildning, på den vetenskapliga kvaliteten. Detta bör riksdagen som sin mening ge regeringen till känna.
Utvecklingsprogram för akademiskt ledarskap
Utbildningsdepartementets arbete med att vidareutbilda rektorer och förvaltningschefer fyller säkert sin funktion för att snabbt kunna genomföra de drastiska förändringar som nu aviseras. Det är dock beklagligt att lärarna -- som utgör grunden för allt övrigt ledarskap på högskolan -- helt tappas bort i sammanhanget. Regeringen målar också upp en motsättning mellan det kollegiala beslutsfattandet och den egna modellen med mycket starka rektorer och förvaltningschefer. Vi anser att beslutsfattande inom högskolevärlden aldrig kan ske mot de aktiva lärarnas vilja. Väl förankrade beslut är en förutsättning för en bra verksamhet. Vi skulle därför önska att betydligt mer resurser satsades på att involvera också andra grupper -- lärare, doktorander, studerande, fackliga företrädare m.fl. -- i beslutsprocessen. Detta bör riksdagen ge regeringen till känna.
Samordning av vissa lokalförsörjningsfrågor i Stockholmsområdet
Tvärt emot vad man får intrycket av i propositionen så är inte alla konstnärliga högskolor eniga om fördelarna med en samlokalisering av nu separata enheter till ett gemensamt campus. Så har t.ex. Teaterhögskolan i Stockholm i flera skrivelser till departementet och utskottet tagit avstånd från förslaget att flytta från sina nuvarande lokaler. Vänsterpartiet anser att Teaterhögskolan bör få ha kvar sina nuvarande lokaler, eftersom såväl konstnärliga, och ekonomiska som praktiska argument talar för den saken. I övrigt bör det vara upp till varje enskild konstnärlig högskola att ta ställning till samlokaliseringsfrågan.
Kvalitetsdelen i resurstilldelningssystemet för grundläggande högskoleutbildning
Vi är principiellt emot det resurstilldelningssystem som regeringen nu vill genomföra i sin helhet. Högskolornas arbete ska inte styras av ekonomiska överväganden på bekostnad av andra inomvetenskapliga. Det riskerar att blir fallet nu.
För att förhindra att helårsprestationernas knytning till resurserna ska leda till en förflackning av undervisningen så vill man nu kompensera genom att ge högskolor som bedriver en undervisning av hög kvalitet ökade resurser. Systemet ska utvärderas av kanslerämbetet.
Givetvis är vi för att högskolorna upprättar kvalitetsprogram. De bör dock upprättas utan hot om minskade resurser.
Utifrån den modell för resurstilldelning som regeringen skisserar har vi, trots vårt principiella nej, ändå några synpunkter. För att klarare göra kopplingen mellan kvalitet och genomströmning så bör den föreslagna kvalitetspremien räknas på helårsprestationerna enbart och inte på studentpengen. Detta skulle mer effektivt kunna motverka att högskolorna genomför en ev. nivåsänkning av utbildningskvaliteten till förmån för ökad genomströmning.
Resultatrelaterade fakultetsanslag
Vi ställer oss positiva till förslaget om resultatrelaterade fakultetsanslag. I forskarutbildningen innebär själva disputationen en så grundläggande genomgång av kvaliteten i den enskilda forskarstuderandes utbildning att risken för kvalitetsmässig förflackning kan tyckas försumbar. Snarare kan systemet bidra till bättre handledning och ett större engagemang från institutionernas sida. Vi är också positiva till förslaget att låta en del av anslaget relateras till satsningar på forskarstuderande av underrepresenterat kön.
Ett alternativ med vikten 2,0 som faktor för examination av forskarstuderande med underrepresenterat kön har, bl.a. av departementets egen JÄST-grupp, förts fram i stället för de nu föreslagna 1,25. Vänsterpartiet ställer sig bakom det förslaget eftersom det hade fått ett ännu större genomslag för reformen. Riksdagen bör ge regeringen detta till känna.
Forskningsråden
I propositionen föreslår regeringen att forskningsråden på sikt ska avpolitiseras. Man tar visserligen upp viktiga frågor men förslagen till lösning är ej acceptabla ur en politisk, demokratisk aspekt. Vänsterpartiet avslår därför förslaget.
Etablering av en ny universitetsstruktur i Stockholmsområdet
Vänsterpartiet ställer sig positivt till den föreslagna inriktningen på en ny universitetsstruktur i Stockholmsområdet. Däremot ställer vi oss mer tveksamma, eller snarare frågande, till själva tanken på nyetablering i denna form. Det finns ingenstans i propositionen en motivering till varför dessa medel inte skulle kunna användas till utbildning och forskning på andra, redan existerande universitet och högskolor också. Intresse för en stärkt Östersjöprofil finns t.ex. även vid Umeå universitet och lokaliseringen till Stockholm av Östersjöforskningen är ingalunda självklar. Andra högsskolor som idag står i nätverksliknande kontakt med ''moderuniversitet'' -- Karlstad, Växjö och Örebro t.ex. -- skulle också kunna få användning för dessa medel för att kunna bygga upp sin forskarkompetens.
Nu får frågan en uppenbart regionalpolitisk prägel och man undviker att diskutera de strategiska högskolepolitiska frågorna om hur och för vem högre utbildning och forskning ska bedrivas.
Dessutom är frågan synnerligen knapphändigt beredd. I enlighet med tidigare resonemang om stiftelseformen så anser Vänsterpartiet att politiska frågor av den här digniteten ska beredas i öppna demokratiska fora. Vi vill därför att frågan ska återföras till departementet för förnyad prövning innan riksdagen får ta slutgiltig ställning. Riksdagen bör då pröva frågan inom den samlade ramen för högskolepolitiken. De 640 miljoner kronor vi tidigare anvisat kan då tas i anspråk.
Förslaget om en organisationskommitté som ska utreda frågan motsätter vi oss eftersom den i den föreslagna formen inte garanterar öppenhet, förutsättningslös diskussion och insyn. Vad vi nu anfört om etablering av universitetsstruktur i Stockholmsområdet bör riksdagen ge regeringen till känna.
Stiftelse för forskarutbildning och profilforskning vid mindre och medelstora högskolor m.m.
De mindre och medelstora högskolorna har fått allt större betydelse både nationellt och regionalt. De är nationella högskolor med omfattande internationella kontakter. Utgångspunkten för utbyggnaden har varit att samtliga universitet och högskolor har ett nationellt ansvar och en nationell uppgift. Det är som kvalificerad medlem i det nationella högskolesystemet som t.ex. Högskolan i Karlstad har kunnat medverka i arbetet med att vidareutveckla den regionala näringslivsstrukturen.
Utan långa akademiska utbildningar med reguljär forskningsanknytning och anknytning till den internationella kunskapsutvecklingen kommer högskolorna att utarmas och förlora den förnyelsekraft som hittills karaktäriserat dem. Det är lätt att inse den negativa effekt detta skulle få. Vi anser alltså att det svenska högskoleväsendet inte får delas upp i ett A- och ett B-lag.
Vår grundsyn är att alla högskolor har en nationell funktion och bör ges möjlighet att utveckla såväl långa som korta utbildningar. Detta bör ges regeringen till känna.
Regeringen anslår medel för långsiktigt samarbete med näringslivet. Vänsterpartiet anser att en del av dessa medel bör kunna riktas också till offentliga institutioner t.ex. kommuner och landsting, eftersom en betydande forskningspotential finns i ett ökat samarbete med den offentliga sektorn. Vi ställer oss också tveksamma till regeringens uttalade krav om prioritering av näraliggande näringsliv -- prioriteringar av detta slag bör ankomma på högskolan själv och regeringens mål bör vara sysselsättningsbefrämjande forskningssamverkan i sig. Detta bör ges regeringen till känna.
Informationsteknologi
I Vänsterpartiets motion T808 från allmänna motionstiden 1994 om informationsteknologisk infrastruktur redovisas vår syn på behovet av kraftiga satsningar på den nya informationsteknologin. Informationsforskningen måste inriktas inte bara mot det rent teknologiska utan mot de humanistiska, demokratiska och jämlikhetsaspekterna. Det finns också en fara i att vi fixerar oss för mycket vid EU:s byråkratiska infosatsning i stället för att satsa mer på Internet och andra mer dynamiska system.
Forskarutbildning på områden av betydelse för näringslivet
Samspelet mellan näringsliv och forskning är viktigt men det bär också på inneboende komplikationer som måste erkännas. Forskningen har ett berättigat krav på sig att vara fri och oberoende, framför allt från vinstintressen. Näringslivets kompetensutveckling fungerar precis tvärtom, här ska gärna forskning och vinstintressen stå i ett symbiotiskt förhållande till varandra. Ur denna intressekonflikt uppstår en spänning som inte får negligeras. Ett okritiskt anammande av företagskulturens värderingar hotar att i grunden förändra forskarsamhället i en beroenderiktning och att sänka kvaliteten. Det som är bra för arbetsgivarna är inte alltid lika lysande för samhället i stort.
Stiftelse för projektet Internationellt miljöuniversitet i Lund
Vi ställer oss mycket frågande till varför denna miljöforskningssatsning inte integreras med universitetet i övrigt. Det måste ankomma på varje enskilt universitet -- i detta fall Lunds universitet -- att själva avgöra inriktningen och beslutsformerna för denna typ av verksamhet. Som förslaget nu är utformat så undandrar man Lunds universitetsstyrelse allt inflytande. I det fall man från regeringens och riksdagens sida vill garantera en viss inrikting på verksamheten så kan det formuleras i form av ett direkt uppdrag till universitetet. Någon stiftelse behövs inte för det ändamålet.
Stiftelse för vidgad internationell samverkan inom utbildning och forskning
Utbildningen och forskningen har ett stort värde ur biståndsperspektiv. Vi anser att Sverige i högre grad än idag bör exportera kunskap som ett led i arbetet för en mer rättvis, långsiktigt hållbar, fredlig och solidarisk värld. Men regeringens internationaliseringsiver talar helt i egenintressets sak; vi ska utveckla relationerna med tredje världen därför att detta är ekonomiskt gynnsamt för Sverige, inte för att dessa länder bör kunna ställa ett berättigat krav på stöd från den rika västvärlden.
För det s.k. förvaltningsbiståndet är forskningens utbyte med offentlig sektor av stor vikt. Regeringens konstanta nedvärdering av forskning och utbildning med orientering mot offentlig sektor rimmar illa med omvärldens behov. Sverige är en förebild som demokratisk nation, inte i första hand som industrination.
Därför ställer man sig frågan vilka länder som egentligen avses som ''länder i dynamisk utveckling''. Vi anser att det i en stiftelse för internationalisering av högre utbildning och forskning ska finnas en verklig avsikt att rikta stipendier till unga akademiker från behövande länder i tredje världen. Satsningarna ska inte ses i ett snävt ekonomiskt/kulturellt handelspolitiskt perspektiv -- tyngdpunkten bör istället ligga i ett bistånspolitiskt perspektiv. Detta bör ges regeringen till känna.
EU:s fjärde ramprogram
EU:s fjärde ramprogram är hårt styrt åt det tekniska och naturvetenskapliga hållet. En humanistisk och samhällsvetenskaplig forskningsinriktning saknas nästan helt. Det är också hårt industri- och näringslivsrelaterat. Det är därför av yttersta vikt att Sverige driver på för att få en större bredd i detta ramprogram. Vi ställer oss tveksamma till om det är den utbildningspolitiska budgeten som ska gå till ensidigt näringslivsinriktad forskning. I den mån det finns behov av en sådan bör Näringsdepartementets budget belastas.
Vänsterpartiet arbetar för att utbytet mellan studerande i olika länder ska bli bättre. Vi tycker dessutom att studerandeinflytandet i internationella utbildningsorgan är viktigt.
Det är viktigt att studenterna finns representerade i EU:s utvecklings- och utvärderingsgrupper för utbytesprogram. En verksamhet som vi är med och finansierar ska ge utrymme för ett betydande studentinflytande, också internationellt.
Vänsterpartiet välkomnar det ökade studerandeutbyte som EES-avtalet för med sig. Vår internationella utbildningspolitik bygger dock, till skillnad från regeringens, på att Sverige står utanför EU. Vi vill att studenter från hela världen på sikt ska kunna studera i Sverige och att de svenska kontakterna med andra länders utbildningar inte ska begränsas till Västeuropa. Vänsterpartiet arbetar för en internationellt högstående forskning och utbildning med ett världsomspännande perspektiv.
Stiftelse för kvalitetsinriktade kulturprojekt
Vår uppfattning i största allmänhet är att kulturen får för små anslag och vi motsätter oss därför inte att kulturen tillerkänns ökade medel.
Den parlamentariska Kulturutredningens direktiv innebär att inga förslag får läggas som innebär ökade kostnader för budgeten. Vi anser därför att Kulturutredningen bör komma med förslag till hur de nya kulturpengarna bör användas.
Social forskning och tjänsteforskning
I Vänsterpartiets samlade förslag inom utbildnings-, närings- och regionalpolitik betonas utvecklingen av tjänstesektorn starkt. Det är inom detta kompetensområde som nya jobb och framtida exportmöjligheter finns.
Därför ser vi med oro på den snedfördelning av fokus som vi idag ser inom forskningspolitiken. Forskarkontakter med det privata näringslivet ses som produktiva, medan ytterst lite intresse visas offentligt producerade tjänster. Det finns också en vanföreställning om att forskning med inriktning mot offentlig sektor skulle vara improduktiv.
I en alltmer internationaliserad värld kan Sveriges erfarenheter som välfärdsnation spridas till andra länder. Detta förutsätter dock goda kunskaper om mekanismerna bakom t.ex. åldringsvården, vuxenutbildning eller den svenska barnomsorgen.
Vänsterpartiet har tidigare aviserat att vi vill se särskilda forskningspolitiska insatser med tvärvetenskaplig profil riktade mot den offentliga sektorn samt ett generellt ökat samarbete mellan högskola och samhälle i dessa frågor.
Doktorander och studiefinansiering
I den forskningspolitiska propositionen för denna treårsperiod anslogs 130 miljoner kronor per år för att fram till år 2000 fördubbla antalet doktorandtjänster. Enligt beräkningar skulle inte den summan räcka till att ens omvandla existerande utbildningsbidrag, än mindre öka antalet doktorander. I en undersökning som SFS nyligen genomfört tros knappt 100 miljoner fattas årligen för att ambitionerna ska kunna realiseras.
Vänsterpartiet anser att takten i omvandlingen av utbildningsbidrag måste öka, den kraftiga utbyggnad av högskolans grundutbildning som vi föreslår förutsätter dessutom fler disputerade lärare. I tidigare motioner har vi anslagit medel för ytterligare 1 000 omvandlade tjänster för detta ändamål.
Vänsterpartiet avslår regeringens förslag eller hugskott om att införa en studiemedelstrappa. Detta förslag står i strid med vår uppfattning om grunderna för akademisk utbildning.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen med avslag på regeringens förslag till lag om ändring i lagen (1983:1092) om reglemente för Allmänna pensionsfonden som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om fördelningen av löntagarfondsmedlen,
2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om stiftelser,
3. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en ny struktur för kvalificerad utbildning,
4. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om utvecklingsprogram för akademiskt ledarskap,
5. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om samordning av vissa lokalförsörjningsfrågor i Stockholmsområdet,
6. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om kvalitetsdelen i resurstilldelningssystemet för grundläggande högskoleutbildning,
7. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om resultatrelaterade fakultetsanslag,
8. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om forskningsråden,
9. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om etablering av en ny universitetsstruktur i Storstockholmsområdet,
10. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om stiftelse för forskarutbildning och profilforskning vid mindre och medelstora högskolor,
11. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om informationsteknologi,
12. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om forskarutbildning på områden av betydelse för näringslivet,
13. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en stiftelse för projektet Internationellt miljöuniversitet i Lund,
14. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en stiftelse för vidgad internationell samverkan inom utbildning och forskning,
15. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om EU:s fjärde ramprogram,
16. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en stiftelse för kvalitetsinriktade kulturprojekt,
17. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om social forskning och tjänsteforskning,
18. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om doktorander och studiefinansiering.
Stockholm den 18 april 1994 Björn Samuelson (v) Berith Eriksson (v) Bengt Hurtig (v) Elisabeth Persson (v)
Yrkanden (36)
- 1att riksdagen med avslag på regeringens förslag till lag om ändring i lagen (1983:1092) om reglemente för Allmänna pensionsfonden som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om fördelningen av löntagarfondsmedlen
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 1att riksdagen med avslag på regeringens förslag till lag om ändring i lagen (1983:1092) om reglemente för Allmänna pensionsfonden som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om fördelningen av löntagarfondsmedlen
- Behandlas i
- 2att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om stiftelser
- Behandlas i
- 2att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om stiftelser
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 3att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en ny struktur för kvalificerad utbildning
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 3att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en ny struktur för kvalificerad utbildning
- Behandlas i
- 4att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om utvecklingsprogram för akademiskt ledarskap
- Behandlas i
- 4att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om utvecklingsprogram för akademiskt ledarskap
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 5att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om samordning av vissa lokalförsörjningsfrågor i Stockholmsområdet
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 5att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om samordning av vissa lokalförsörjningsfrågor i Stockholmsområdet
- Behandlas i
- 6att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om kvalitetsdelen i resurstilldelningssystemet för grundläggande högskoleutbildning
- Behandlas i
- 6att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om kvalitetsdelen i resurstilldelningssystemet för grundläggande högskoleutbildning
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 7att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om resultatrelaterade fakultetsanslag
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 7att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om resultatrelaterade fakultetsanslag
- Behandlas i
- 8att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om forskningsråden
- Behandlas i
- 8att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om forskningsråden
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 9att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om etablering av en ny universitetsstruktur i Storstockholmsområdet
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 9att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om etablering av en ny universitetsstruktur i Storstockholmsområdet
- Behandlas i
- 10att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om stiftelse för forskarutbildning och profilforskning vid mindre och medelstora högskolor
- Behandlas i
- 10att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om stiftelse för forskarutbildning och profilforskning vid mindre och medelstora högskolor
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 11att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om informationsteknologi
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 11att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om informationsteknologi
- Behandlas i
- 12att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om forskarutbildning på områden av betydelse för näringslivet
- Behandlas i
- 12att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om forskarutbildning på områden av betydelse för näringslivet
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 13att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om stiftelse för projektet Internationellt miljöuniversitet i Lund
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 13att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om stiftelse för projektet Internationellt miljöuniversitet i Lund
- Behandlas i
- 14att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en stiftelse för vidgad internationell samverkan inom utbildning och forskning
- Behandlas i
- 14att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en stiftelse för vidgad internationell samverkan inom utbildning och forskning
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 15att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om EU:s fjärde ramprogram
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 15att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om EU:s fjärde ramprogram
- Behandlas i
- 16att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en stiftelse för kvalitetsinriktade kulturprojekt
- Behandlas i
- 16att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en stiftelse för kvalitetsinriktade kulturprojekt
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 17att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om social forskning och tjänsteforskning
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 17att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om social forskning och tjänsteforskning
- Behandlas i
- 18att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om doktorander och studiefinansiering.
- Behandlas i
- 18att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om doktorander och studiefinansiering.
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- avslag
- Kammarens beslut
- = utskottet
Motioner
Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.