Mobbning i skolorna
Motion 1992/93:Ub403 av Alwa Wennerlund (kds)
Ärendet är avslutat
- Motionskategori
- -
- Motionsgrund
- Tilldelat
- Utbildningsutskottet
Händelser
- Inlämning
- 1993-01-26
- Bordläggning
- 1993-02-09
- Hänvisning
- 1993-02-10
Motioner
Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.
Varje dag mobbas mellan 100 000 och 150 000 elever i och utanför skolan, ibland från den första till den sista klassen. Många barn får utstå dagligt lidande i nio års tid. Det är den tid då människan ännu präglas, då det bestäms vilka värderingar hon får med sig i livet, vilken syn på andra människor hon får.
Många elever som under en lugn och harmonisk skolgång skulle kunna utvecklas till lyckliga och trygga människor, tvingas utstå trakasserier och våld. Många elever tvingas tillbringa rasterna på en låst skoltoalett, tvingas känna skräcken krypa utmed ryggraden då de möter någon i korridoren eller i omklädningsrummet till gymnastiken eller på väg till eller från skolan.
Att bli slagen och misshandlad är ett fruktansvärt sätt att bli mobbad på men även utfrysningen, glåporden -- den psykiska mobbningen -- kan vara väl så smärtsam.
Mobbning ger också problem i samhället längre fram. Undersökningar har visat att tidigare mobbade personer är starkt överrepresenterade i kriminalitetsregistren, men även mobbaren finns där.
Såren sätter stora ärr efter många års mobbning. Det finns vuxna som aldrig kan glömma, som lever med mindervärdighetskomplex, rädsla och osäkerhet inför andra människor.
En svår bit i problemet med mobbningen är att barnen i regel själva inte vill tala om att de är mobbade, för att inte råka ännu värre ut. Vid föräldraintervjuer har det framkommit höga siffertal. Många mobbade barn vänder sig till BRIS för att få hjälp. Det är svårt att få fram exakta siffror eftersom det finns ett mörkertal.
Det är inte heller så att det skulle förekomma mobbning endast i stora skolor i storstäderna. Det förekommer vid alla slags skolor, små som stora, i små som stora städer och även på landet.
Mobbningen griper in i hela familjens situation. Många föräldrar väljer att flytta sitt barn till en annan skola och ibland även från orten. Syskonen får då byta skola, föräldrarna får söka annat arbete. Detta leder inte alltid till något positivare. Det kan vara svårt att få annat arbete. Syskonen kan få svårt att finna sig till rätta.
Det finns skolor som arbetar seriöst med detta problem, men det finns också skolor som blundar för det. Detta är mycket allvarligt. Skolan måste visa styrka, ta itu med problemen, vidtaga åtgärder. Skolan måste se till att eleverna har ett bra klimat i skolan, där de kan arbeta lugnt och tryggt och utvecklas till harmoniska och lyckliga människor.
FN:s konvention om barnets rättigheter ger barnet status som individ med fullt människovärde. Detta innebär att respekten för barnet som individ och för dess bästa lyfts fram. Detta riktar sig i hög grad även till skolpersonal. Nu när konventionen är antagen av FN och Sverige har ratificerat den, återstår det viktigaste: att tillämpa den!
Alla barn har rätt till en bra start i livet. Skolan kan bidraga till detta genom att arbeta målmedvetet för att få ett gott klimat på skolorna. Det är mycket viktigt att klargöra ansvarsfrågor och ge mycket tydliga signaler om de krav man måste kunna ställa på både elever och personal i skolan när det gäller den sociala miljön. Mobbningstendenser och trakasserier av och mot elever får aldrig tolereras.
Skolans personal måste på ett mycket kraftfullt sätt ta itu med mobbningen, omedelbart ingripa vid en mobbningstendens och på ett mycket bestämt sätt visa mobbaren att skolan INTE PÅ NÅGOT SÄTT tolererar mobbning.
Därför måste den nya läroplanen innehålla klara och tydliga direktiv mot mobbning samt åtgärdsprogram där även en polisanmälan kan ingå.
Läroplanen bör även ge direktiv om ett kontinuerligt lektionsämne angående etiska regler om attityder mot varandra. Det är nödvändigt att ett sådant ämne finns på schemat som ett kontinuerligt ämne från första klass i grundskolan och inte bara som ett temaämne som återkommer någon gång under hela skoltiden.
Tydliga signaler om skolans ansvar för skolmiljön och åtgärder mot mobbning bör också ges i rektorsutbildning och i grundutbildningen såväl som i fort- och vidareutbildningen av lärare.
Hemställan
Med hänvisning till det anförda hemställs
1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vad läroplanen bör innehålla angående direktiv och åtgärdsprogram mot mobbning,
2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om skolämne i etiska regler om attityder mot varandra från första klass i grundskolan,
3. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vad som bör ingå i rektorsutbildningen och annan lärarutbildning angående mobbning.
Stockholm den 13 januari 1993 Alwa Wennerlund (kds)
Yrkanden (6)
- 1att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vad läroplanen bör innehålla angående direktiv och åtgärdsprogram mot mobbning
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- uppskov
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 1att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vad läroplanen bör innehålla angående direktiv och åtgärdsprogram mot mobbning
- Behandlas i
- 2att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om skolämne i etiska regler om attityder mot varandra från första klass i grundskolan
- Behandlas i
- 2att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om skolämne i etiska regler om attityder mot varandra från första klass i grundskolan
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- uppskov
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 3att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vad som bör ingå i rektorsutbildningen och annan lärarutbildning angående mobbning.
- Behandlas i
- Utskottets förslag
- uppskov
- Kammarens beslut
- = utskottet
- 3att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vad som bör ingå i rektorsutbildningen och annan lärarutbildning angående mobbning.
- Behandlas i
Intressenter
Motioner
Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.