Moderna språk i grundskolan

Motion 1989/90:Ub322 av Birgit Henriksson och Ulf Melin (båda m)

Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen
1989/90:Ub322

av Birgit Henriksson och Ulf Melin (båda m)
Moderna språk i grundskolan

Vår värld blir alltmer internationaliserad. För att kunna kommunicera med
varandra över gränserna, för att kunna förstå olika livsvillkor och olika kulturmönster
och för att kunna driva framgångsrik handel med andra länder
krävs det att vi har goda kunskaper i moderna språk.

Många yrken kräver goda språkkunskaper och många vill behärska ett
språk för tillfredsställelsen att kunna förstå och uttrycka sig väl och finner
det berikande att kunna tala med människor från andra länder.

Om vi inte kan kommunicera över gränserna drabbas vi så småningom av
kulturell utarmning. Mångfald är en förutsättning för ett rikt kulturliv där
utbyte med andra länder spelar en stor roll, liksom möjligheterna att kunna
läsa, höra och förstå originalspråket. Alla behöver goda språkkunskaper för
att kunna hävda sig på en alltmer internationell arbetsmarknad.

Efter slopandet av allmänna kurser i franska och tyska på grundskolans
högstadium kan vi klart konstatera att eleverna blev de stora förlorarna. Det
har särskilt drabbat de s.k. svagpresterande eleverna, varav många i dag inte
får någon möjlighet att läsa ett andra främmande språk. Men det har även
blivit svårare för de språkbegåvade eleverna att få den fördjupning och stimulans
som de har rätt att få.

Skolans uppgift att tillgodose alla elevers rätt till kunskaper åsidosätts genom
de s.k. integrerade kurserna i B-språken. Undervisningens totala nivå
sjunker genom att möjligheterna till anpassning till olika begåvningstyper
omintetgörs. Vi anser att en översyn av timplanerna på högstadiet bör genomföras
i syfte att ge ökade valmöjligheter i språkstudierna.

En skola för alla måste ta hänsyn till både de teoretiskt och praktiskt begåvade
eleverna för att kunna ge dem deras behov av stimulans. En god grund
för fortsatt utbildning läggs tidigt i åren. Såväl svag- som högpresterande elever
måste få möjligheter att utvecklas i sin egen takt. Studierna måste framstå
som meningsfulla för alla elever.

Enligt uppgift har SÖ gått ut till skolstyrelser med erbjudande att starta
försök med sammanhållna kurser i engelska. Enligt vår mening är detta inte
acceptabelt. Spåren från den försämrade kunskapsnivån vad gäller B-språken
förskräcker. Vi anser att man även i framtiden måste inrätta särskild och
allmän kurs i engelska.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om ökade valmöjligheter i språkstudierna,

2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om språkundervisning i sammanhållna kurser.

Stockholm den 24 januari 1990

Birgit Henriksson (m) Ulf Melin (m)

Mot. 1989/90
Ub322

14

Stockholm 1990