Nationell skolorganisation för hörselskadade

Motion 2005/06:Ub241 av Rigmor Stenmark och Birgitta Carlsson (c)

Förslag till riksdagsbeslut

Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en skolreform för hörselskadade och döva barn.

Motivering

Hörselskadade och döva elever finns idag inom olika skolformer med olika huvudmän. Det är ofta slumpen som är avgörande för vilken skolform som eleverna går i och därmed även vilken hjälp de får.

Hälften av landets hörselskadade barn riskerar utslagning från högre utbildning och arbetsliv för att de inte får det stöd som de så väl behöver under sin uppväxttid.

Det beror inte på barnen själva utan är följden av en lång rad svek från oss vuxna.

• Barnens hörselskador upptäcks inte i tid.

• Barnen får inte den hörselhabilitering de behöver.

• Barnen får inte anpassad skolgång.

• Barnen har inte möjlighet att vara fullt delaktiga i undervisningen.

• Barnens hörselfel upptäcks inte. Barnen förstår det inte själva och de blir betraktade som ouppmärksamma barn.

Konsekvensen av att inte bli sedd och att vuxna inte förstår problemet med en Hörselnedsättning är dåliga skolresultat trots att hörselskadade barn är precis lika begåvade som andra barn.

Nästan hälften av barnen som sökte till Riksgymnasiet för hörselskadade i Örebro 2004 hade inte godkänt i kärnämnena svenska, engelska och matematik enligt uppgift från Hörselskadades riksförbund. De saknade därmed behörighet till gymnasiets nationella program.

Utslagningen är ett faktum. Bara 10–15 procent av hörselskadade går vidare till högskolestudier.

Anledningen till problemet är inte bara okunskap utan den svåraste orsaken är de felaktiga antaganden att hörselskadade och döva barn inte har samma förmåga att prestera som andra barn. Det krävs en radikal utbildningsreform för att ge dessa barn rätt till den skolgång de behöver.

HRF (Hörselskadades riksförbund) som arbetar med frågorna föreslår en nationell skolorganisation för hörselskadade och döva. Vi vill i denna motion lyfta fram deras krav. Det är viktigt att samhället ger all den hjälp som går att få för att alla hörselskadade barn ska få hjälp.

Barn som får skolgång med fungerande kommunikation där var och en får uppmärksamhet och stöd, får en rejäl chans att växa upp till starka människor med samma rättigheter som andra.

Stockholm den 22 september 2005
Rigmor Stenmark (c)	Birgitta Carlsson (c)