Ökat nationellt stöd för elever med dyslexi
Motion 2019/20:312 av Magnus Persson (SD)
Ärendet är avslutat
- Motionskategori
- Fristående motion
- Tilldelat
- Utbildningsutskottet
Händelser
- Inlämnad
- 2019-09-25
- Granskad
- 2019-09-25
- Hänvisad
- 2019-10-11
Motioner
Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.
Förslag till riksdagsbeslut
Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om ett ökat nationellt stöd för elever och ungdomar med diagnosen dyslexi och tillkännager detta för regeringen.
Motivering
Många skolor är väldigt duktiga på att tillhandahålla stöd och hjälpmedel för elever med dyslexi eller andra inlärningssvårigheter. Dock finns det även väldigt många skolor som inte har eller ens kan erbjuda det stöd som elever har rätt till. Detta är en direkt konsekvens av kommunaliseringen av skolan som tyvärr de eleverna med särskilda behov får betala priset för. Det är ofta de elever som har särskilda behov som främst drabbas vid kommunala besparingar. Det finns även flertalet exempel på när föräldrarna själva tvingats bekosta hjälpmedel till sina barns skolarbete. För att öka möjligheterna för barn och ungdomar bör man i alla landsting och kommuner införa en hjälpmedelscentral samt kontinuerlig utbildning för lärare och skolpersonal efter nationella riktlinjer för att kunna erbjuda dessa elever det stöd de behöver och har rätt till.
Magnus Persson (SD) |
|
Yrkanden (1)
- 1.Riksdagen ställer sig bakom det som anförs i motionen om ett ökat nationellt stöd för elever och ungdomar med diagnosen dyslexi och tillkännager detta för regeringen.
- Behandlas i
- Utbildningsutskottet
Betänkande 2019/20:UbU12 - Utskottets förslag
- Avslag
- Kammarens beslut
- Avslag
Behandlas i betänkande (1)
Intressenter
Motioner
Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.