om graderade betyg i lärarutbildningen

Motion 1987/88:Ub685 av Birgitta Rydle m. fl. (m)

Ärendet är avslutat

Motionskategori
-
Motionsgrund
Tilldelat
Utbildningsutskottet

Händelser

Inlämning
1988-01-26
Bordläggning
1988-02-01
Hänvisning
1988-02-02

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.

PDF
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen

1987/88:Ub685

av Birgitta Rydle m. fl. (m)
om graderade betyg i lärarutbildningen

&

Mot.

1987/88

Ub685-693

Riksdagen har med anledning av regeringens proposition 1984/85:219 och
utbildningsutskottets betänkande 1985/86:5 om den statliga personalpolitiken
beslutat att ersätta den tregradiga betygsskalan i lärarutbildningen med
en tvågradig, dvs. UnderkändGodkänd.

Utskottet anförde i sitt betänkande bl. a.:

I vad gäller betygsättning inom lärarutbildningarna anser utskottet att den
viktigaste frågan är att bedöma om de som genomgått utbildningen har
tillägnat sig de kunskaper som utbildningen avses ge och som fordras som
grund för läraryrket. Bedömningen UnderkändGodkänd är enligt utskottets
mening tillräckligt för detta ändamål. Härvid utgår utskottet från att
kravet Godkänd sätts så högt att en god kvalitet garanteras.

Vi moderater reserverade oss mot beslutet.

Hösten 1987 redovisades en undersökning rörande klasslärarkandidaternas
räkneförmåga (Ljung 1987). Räkneprovet bestod av 65 uppgifter
hänförliga till grundskolans kurs, de allra flesta mellanstadiets. Totalresultatet
i provet varierade mellan 9 och 65 rätt. Endast 12 % hade mer än 57 rätt
medan nästan 17 % hade färre än 34 rätt, dvs. mindre antal rätt än ca halva
antalet uppgifter i provet.

En matematiklärare vid en lärarhögskola sade med anledning av undersökningen
i en tidningsintervju: Men jag kan inte köra alla elever som inte
klarar de matematikkunskaper de skall ha enligt läroplanen. Då skulle jag
vara tvungen att köra hälften av eleverna. Vi måste anpassa kraven efter
kandidaternas förmåga.

Dess värre kan man anta, att liknande brister skulle uppdagas inom andra
discipliner om de blev föremål för motsvarande undersökningar.

Enligt vår mening uppfyller inte den nu beslutade betygsättningen de av
utskottet förutsatta kraven. Vi anser att det är ett oavvisligt krav att
kvaliteten i lärarutbildningen upprätthålls och att nivån på lärarkandidaternas
kunskaper redovisas i klara termer. Vi förordar därför, att kvalitetsbetyg
skall ges för såväl ämneskunskaper som lärarskicklighet. Därvid är tre
betygsgrader ett minimum.

I årets budgetproposition föreslår utbildningsministern, att ämneslärarlinjen
för gymnasiet skall omfatta två ämnen med minst 60 poäng i varje ämne.
Även om vi i andra motioner krävt att vi vill ha en koppling mellan

1 Riksdagen 1987/88. 8sami. Nr Ub685-693

utbildningen av högstadielärare och gymnasielärare hälsar vi utbildningsministerns
förslag med tillfredsställelse. Vi accepterar också att svenska och
språk föreslås omfatta 80 poäng. Samtidigt beklagar vi, att utbildningsministern
inte redan nu velat föreslå, att även samhällskunskap skall omfatta 80
poäng.

Det finns i detta sammanhang anledning att betona, att den tregradiga
betygskalan är den som skall tillämpas i ämneslärarutbildningarna. Av
praktiska och andra skäl kommer studerande från ämneslärarlinjerna, andra
linjer och studerande på fristående kurser att undervisas tillsammans. Det ter
sig fullständigt orimligt att olika former av betygsättning förekommer för de
olika studerandekategorierna i samma utbildning, inte minst mot bakgrund
av att betygsättningen på denna nivå kan vara avgörande för antagning till
forskarutbildning. Därtill kommer denna ojämlika behandling i betygshänseende
att påverka de studerandes gemensamma arbete i negativ
riktning.

Hemställan

Med hänvisning till det ovan anförda hemställs

1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att i
lärarutbildningarna ämneskunskaper skal! betygsättas efter en skala
med minst tre betygsgrader,

2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att i
lärarutbildningarna lärarskicklighet skall betygsättas efter en skala
med minst tre betygsgrader.

Stockholm den 25 januari 1988

Birgitta Rydle (m)

Göran Allmér (m)
Birger Hagård (m)

Hans Dau (m)

Anders G Högmark (m)
Rune Rydén (m)

Ingela Gardner (m)

Lars Ahlmark (m)

Ann Cathrine Haglund (m)
Hans Nyhage (m)

Elisabeth Fleetwood (m)

Mot. 1987/88
Ub685

2

Yrkanden (4)

  • 1
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att i lärarutbildningarna ämneskunskaper skall betygsättas efter en skala med minst tre betygsgrader
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    avslag
    Kammarens beslut
    = utskottet
  • 1
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att i lärarutbildningarna ämneskunskaper skall betygsättas efter en skala med minst tre betygsgrader
    Behandlas i
  • 2
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att i lärarutbildningarna lärarskicklighet skall betygsättas efter en skala med minst tre betygsgrader.
    Behandlas i
  • 2
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att i lärarutbildningarna lärarskicklighet skall betygsättas efter en skala med minst tre betygsgrader.
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    avslag
    Kammarens beslut
    = utskottet

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.