Tillgodoräknande av värnpliktsutbildningen i civila sammanhang

Motion 2007/08:Fö228 av Rolf K Nilsson och Isabella Jernbeck (m)

Förslag till riksdagsbeslut

Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att Utbildningsdepartementet i samarbete med berörda departement och myndigheter bör se över den nuvarande värnpliktsutbildningen för att främja dess koppling till civila utbildningar på såväl gymnasie- som högskolenivå.

Motivering

I syfte att öka värnpliktens attraktionskraft bland ungdomar är det mycket viktigt att de värnpliktiga blir kompenserade för sina insatser och att dessa sedan kan tillgodoräknas i det civila samhället. Detta omnämns ofta med begreppet civilt meritvärde.

Det civila meritvärdet syftar till att ge Sveriges värnpliktiga ungdomar kompensation för den studietid och/eller arbetstid som går förlorad i samband med värnplikten genom att värnpliktsutbildningen i högre grad ska accepteras/tillgodoräknas i det övriga/civila samhället.

Givet ovanstående och i samband med diskussionerna kring värnpliktens framtid är det viktigt att göra en översyn av den nuvarande värnpliktsutbildningen för att främja dess koppling till civila utbildningar på såväl gymnasie- som högskolenivå. Denna översyn och kvalitetssäkring bör beakta såväl teoretiska som praktiska inslag i värnpliktsutbildningen.

Denna form av tillgodoräknande bör ske i olika former beroende på befattning och innehåll i värnpliktsutbildningen. Värnpliktsutbildning med en civil motsvarighet bör dock resultera i civila certifikat/intyg och/eller gymnasie- eller högskolepoäng.

Utbildningsdepartementet och dess berörda myndigheter bör i samverkan med Försvarsdepartementet verka för

• att värnpliktsutbildningen, beroende på befattning och innehåll, ska kunna komplettera den ordinarie gymnasieutbildningen i vissa avseenden;

• att värnpliktsutbildningen, beroende på befattning och innehåll, ska kunna tillgodoräknas som ett tredje eller fjärde gymnasieår (beroende på studiernas inriktning);

• att värnpliktsutbildningen, med betoning på de praktiska färdigheterna, ska kunna tillgodoräknas i linje med de nyinrättade lärlingsprogrammen;

• att värnpliktsutbildningen, beroende på befattning och innehåll, ska kunna resultera i högskolepoäng för utbildningar i bland annat ledarskap, pedagogik, moral och etik samt sjukvård.

Ovanstående förslag innebär att samarbetet över departements- och myndighetsgränserna bör utökas i syfte att likrikta och certifiera värnpliktsutbildningen. Samordningsansvar bör ligga på Utbildningsdepartementet och dess tillhörande myndigheter.

Stockholm den 26 september 2007
Rolf K Nilsson (m)	Isabella Jernbeck (m)