Utbildningen i teckenspråk

Motion 1989/90:Ub301 av Ragnhild Pohanka m.fl. (mp)

Ärendet är avslutat

Motionskategori
-
Motionsgrund
Tilldelat
Utbildningsutskottet

Händelser

Inlämning
1990-01-25
Bordläggning
1990-02-06
Hänvisning
1990-02-07

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.

PDF
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.

Motion till riksdagen

1989/90: Ub301

av Ragnhild Pohanka m.fl. (mp)
Utbildningen i teckenspråk

Mot.
1989/90
Ub301306

1983 kom den nya läroplanen för specialskolor och i och med det blev teckenspråket
förstaspråk i undervisningen av de döva och gravt hörselskadade
eleverna. De senaste åren har i budgetpropositionen anslagits stora summor
för uppbyggnad av teckenspråket, både när det gäller utbildning av teckenspråkslärare,
av tolkar och stöd till kortare kurser för föräldrar till döva och
hörselskadade barn.

Då bristen på läromedel på olika nivåer och på olika typer av läromedel
fortfarande är skriande anser dock Miljöpartiet att anslaget 1990/91 bör öka
med 1 milj. kr., i första hand för grundutrustning för produktion av läromedel
inom videoområdet. Ytterligare 1 milj. kr. föreslås för personalförstärkning
av ovanstående produktion.

Bristen på övriga läromedel är också skriande. Troligen är endast 10 % av
de mest grundläggande behoven täckta. Här behövs en analys av det verkliga
behovet. Och även en ekonomisk beräkning, med förslag om de mest angelägna
läromedlen. Detta för att man redan 1991 ska kunna förnya och nyproducera
det material som krävs.

Utbildningen av lärare i de dövas teckenspråk behöver också utökas. Där
sker nu en påbyggnad med 16 veckor. Den första gruppen blev klar hösten
1989 vid Västanviks folkhögskola. Det bådar gott för framtiden.

Dock behövs lärarutbildare eftersom lärarna vid flera skolor för döva endast
kan teckenspråk, men inte de dövas teckenspråk. En stor del av den
problematiken skulle lösas genom en utbildning i omväxlande mellan
distansutbildning i Stockholm och delar av utbildningen förlagd till skolorterna
Lund, Örebro, Vänersborg, Göteborg och Härnösand.

I samarbete med dövskolorna och de dövas föreningar avser Miljöpartiet
de gröna att be regeringen begära en ingående analys av dessa möjligheter
och partiet återkommer snarast till riksdagen med förslag.

När det gäller utbildningen av anhöriga i teckenspråk behövs extra elevveckor
på folkhögskolorna för att klara det kravet, det är framfört av miljöpartiet
i en annan motion.

När det gäller tolkutbildningen är anslagen i årets budgetproposition så
rikligt tilltagna att Miljöpartiet de gröna endast vill bifalla anslagets storlek.
Behovet av tolkar är långt större än så, men utbildningskapaciteten kan först
så småningom utökas.

1

1 Riksdagen 1989/90. 3 sami. Nr Ub301-306

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om ytterligare medel för videohjälpmedel,

2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen
anförts om behovet av en analys av läromedelsbehovet för
döva och gravt hörselskadade,

3. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att en ingående
analys över utbildningen av lärare i de dövas teckenspråk på
aktuella skolorter utförs enligt vad som anförts i motionen,

4. att riksdagen beslutar om regler för dispens från taket för elevveckor
på folkhögskolorna vad gäller de anhörigas teckenspråksutbildning.

Stockholm den 25 januari 1990

Ragnhilda Pohanka (mp)

Mot. 1989/90
Ub301

Anita Stenberg (mp)

Eva Goés (mp)

Yrkanden (8)

  • 1
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om ytterligare medel för videohjälpmedel
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    avslag
    Kammarens beslut
    =utskottet
  • 1
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om ytterligare medel för videohjälpmedel
    Behandlas i
  • 2
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om behovet av en analys av läromedelsbehovet för döva och gravt hörselskadade
    Behandlas i
  • 2
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om behovet av en analys av läromedelsbehovet för döva och gravt hörselskadade
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    avslag
    Kammarens beslut
    =utskottet
  • 3
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att en ingående analys över utbildningen av lärare i de dövas teckenspråk på aktuella skolorter utförs enligt vad som anförts i motionen
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    avslag
    Kammarens beslut
    =utskottet
  • 3
    att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att en ingående analys över utbildningen av lärare i de dövas teckenspråk på aktuella skolorter utförs enligt vad som anförts i motionen
    Behandlas i
  • 4
    att riksdagen beslutar om regler för dispens från taket för anhörigas teckenspråksutbildning på folkhögskolorna.
    Behandlas i
  • 4
    att riksdagen beslutar om regler för dispens från taket för anhörigas teckenspråksutbildning på folkhögskolorna.
    Behandlas i
    Utskottets förslag
    avslag
    Kammarens beslut
    =utskottet

Motioner

Motioner är förslag som riksdagens ledamöter har lämnat till riksdagen.