Vuxen- och gymnasieutbildningen

Motion 1990/91:Ub300 av Ulf Melin och Anders Björck (m)

I Jönköpings län är den ökande relativa arbetslösheten
bland ungdomar i åldern 18--24 år bekymmersam. I mitten
av januari månad 1991 var 4,7 procent av ungdomarna i
åldern 18--19 år arbetslösa. Motsvarande siffra förra året
var 2,3 procent. För gruppen 20--24 år är 4,8 procent
arbetslösa mot förra årets 2,5 procent. I tal räknat var 767
ungdomar i gruppen 18--24 år arbetslösa i januari månad
1990 mot dagens 1.497. Gruppen arbetslösa ungdomar har
ökat med hela 730 ungdomar och förmodligen kommer den
siffran dessvärre att stiga under året. Situationen i länets
kommuner varierar dock mycket. Högst
ungdomsarbetslöshet har vi i Jönköping och i de östra
delarna av länet medan vi har lägre tal i Östbo--Västbo.

Ungdomsarbetslösheten hör samman med efterfrågan
på arbetskraft överhuvudtaget. Ett lägre skattetryck och ett
näringslivsklimat som även i övrigt stimulerar näringslivet
ger en högre efterfrågan på arbetskraft från företagen.

Många av de ungdomar som är arbetslösa skulle med en
bättre utbildning bli mer attraktiva på arbetsmarknaden.
Det är därför nödvändigt att i en situation med växande
arbetslöshet utnyttja alla möjligheter till utbildning. Detta
är speciellt viktigt för ungdomarna för vilka arbetslöshet är
särskilt allvarlig. För dessa är det passiviserande att inte ha
något meningsfullt att göra, samtidigt som det är förödande
för självkänsla och självförtroende att inte vara efterfrågad,
att ingen behöver en.

Det finns i dag många anordnare av vuxenutbildning
som med en bättre samordning och rollfördelning skulle få
större förutsättningar att möta behoven hos både individer
och arbetsliv.

Gymnasieskolan, kommunala vuxenutbildningen,
folkhögskolan, arbetsmarknadsutbildningen och högskolan
ger alla utbildning till ungdomar i åldern 18--24 år. Ibland är
utbildningarna hos de olika anordnarna nästan
sammanfallande.

Det borde finnas stora möjligheter att utnyttja
resurserna effektivare om man kan samordna vissa
utbildningar och därmed skapa utrymme för ett ökat antal
utbildningsplatser eller nya utbildningar.

För att kunna genomföra detta är det nödvändigt att se
över gränsdragningen, rollfördelningen och möjligheterna
till samordning mellan de olika anordnarna av
vuxenutbildning, men också möjligheten till samordning
vuxenutbildning--gymnasieutbildning.

Hemställan

Med hänvisning till det anförda hemställs

att riksdagen hos regeringen begär en snabb utredning av
gränser, rollfördelning och möjligheter till samordning
inom vuxenutbildningen, och möjligheten till samordning
vuxenutbildning--gymnasieutbildning.

Stockholm den 24 januari 1991

Ulf Melin (m)

Anders Björck (m)