Skolverket
Anförandelista
- Hoppa till i videospelarenIbrahim Baylan (S)
- Hoppa till i videospelarenYvonne Andersson (Kd)
- Hoppa till i videospelarenIbrahim Baylan (S)
- Hoppa till i videospelarenYvonne Andersson (Kd)
- Hoppa till i videospelarenIbrahim Baylan (S)
- Hoppa till i videospelarenYvonne Andersson (Kd)
- Hoppa till i videospelarenIbrahim Baylan (S)
Protokoll från debatten
Anföranden: 7
Anf. 73 Ibrahim Baylan (S)
Anf. 74 Yvonne Andersson (Kd)
Anf. 75 Ibrahim Baylan (S)
Anf. 76 Yvonne Andersson (Kd)
Anf. 77 Ibrahim Baylan (S)
Anf. 78 Yvonne Andersson (Kd)
Anf. 79 Ibrahim Baylan (S)
den 3 februari
Interpellation 2004/05:353
av Yvonne Andersson (kd) till statsrådet Ibrahim Baylan om SkolverketSkolverkets rapport om friskolor och elevers skolframgångar. Sannolikt var detta ett led i Skolverkets kontinuerliga uppföljning och tillsynsverksamhet av landets skolsystem. Rapporten gav vid handen uppgifter som stämmer väl med den samlade kunskapen.
Jag hörde skolministern säga i samband med en intervju i tv-soffan att rapportens uppgifter inte stämde och att metoderna som använts var bristfälliga.
Det är allvarligt om en statlig myndighet använder sig av metoder i sina utvärderingsrapporter som inte vilar på vetenskaplig grund. Metoderna är ju i sig inte nya så det kan ju i så fall ha kommit fram felaktigheter också tidigare. När situationer som denna inträffar undrar många människor om de identifierade bristerna främst finns i rapportens innehåll, i undersökningens metoder eller rentav i kompetensen inom Skolverket.
Vilka åtgärder avser statsrådet att vidtaga för att säkra tillförlitligheten i Skolverkets rapportering?